统编高中语文教科书
教学设计与指导
选择性必修
上册
第一单元
·单元教学目标·
1.通过研读课文，了解中国共产党领导全国人民不断奋斗的光辉历史，感受其中洋溢的革命豪情和建设热情，充分把握革命文化和社会主义先进文化的丰厚内涵，获得崇高的体验。
2.结合历史背景研读相关作品，在历史与现实的
观照
中把握作品的内涵，领略富有时代特征的表达艺术，感受文章的独特魅力。
3.把握政论文、新闻、纪实性回忆录等不同体式的作品的风格特点，学习其写作技巧，不断丰富自己的语言表达。
4.学习这些作品对材料的巧妙运用，通过大量阅读以及观察生活，积累有用的素材，满足日常口语和书面表达的需要。
·单元教学
要点
·
价值导向
必备知识
关键能力
单元总体
认识中国共产党在实现中华民族伟大复兴的道路上形成的革命文化和社会主义先进文化。引导学生学习先进的革命理论、赏析英雄模范形象、理解崇高的精神品格，在学习生活中用自己的行动传承革命意
志，铸造革命品质。
1.了解中华民族不断奋斗的光辉历史，知道重大历史事件。
2.梳理中华民族奋斗路上革命英雄与时代模范的突出事迹，概括人物形象。
3.知道政论性开幕词、纪实性回忆录和新闻等不同体式的作品的风格特点。
4.了解材料的来源，积累有用素材。
1.概括重大历史事件的重要历史意义，感受洋溢于作品中的革命豪情与建设热情。
2.感受并鉴赏作品中的形象之美，运用联想与想象丰富自己对现实生活和文学形象的感受与理解。
3.体会革命先行者的革命情怀与伟大品格，思考阅读优秀革命文化作品的现实意义。
4.分析并掌握开幕词、回忆录和新闻等不同体式的作品的写作技巧，丰富自己的语言表达。
5.收集并整合材料，抒写对家乡英雄模范的赞歌。
1.《中国人民站起来了》
学习先进的革命理
论，感受革命者的博大情怀和革命壮志，体会中国人民当家作主的自豪之情。
1.了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的背景。
2.梳理文章内容与层次，知道会议的性质、任务等信息。
3.概括政论性开幕词在用词、句式等方面的特点。
1.思考文章各部分内容之间的联系，厘清文章结构，感受政论性开幕词严谨的逻辑。
2.体会文中强烈的情感，探究开幕词的情感表达特色。
2.《长征胜利万岁》
《大战中的插曲》
探究长征的伟大意义，思考人道主义精神的内涵；感悟中国人民在艰苦卓绝的革命斗争中对正义和人性的坚守，引导学生深化对我国革命事业的认识与思考。
1.了解长征的相关背景，梳理文中记录长征胜利的重要
选择性必修上册 第一单元教学目标、教学要点【编高中语文教科书教学设计与指导 】
