齐桓晋文之事（二）统编版 必修下 第一单元 高一年级 语文主讲人：马媛媛北京汇文中学
第一部分： “保民而王，莫之能御也。”第二部分： “是心（不忍）足以王矣。” 第三部分： “故王之不王，不为也，非不能也。”
“抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？” 王曰：“否，吾何快于是！将以求吾所大欲也。” 曰：“王之所大欲，可得闻与？” 王笑而不言。 难道，表反问。使……处于陷境痛快以此求
曰：“为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？抑为采色不足视于目与？声音不足听于耳与？便嬖不足使令于前与？王之诸臣，皆足以供之，而王岂为是哉！” 曰：“否，吾不为是也。”美味的食物或者，还是，表选择通“彩”君主左右受宠爱的人难道
曰：“然则王之所大欲可知已：欲辟土地，朝秦楚，莅中国，而抚四夷也。以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。” 王曰：“若是其甚与？” 使……朝见统治 比喻方向、方法不对，一定达不到目的。 厉害，严重你
曰：“殆有甚焉。缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾；以若所为，求若所欲，尽心力而为之，后必有灾。” 曰：“可得闻与？” 曰：“邹人与楚人战，则王以为孰胜？” 曰：“楚人胜。” 恐怕一个小国
曰：“然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。海内之地，方千里者九，齐集有其一；以一服八，何以异于邹敌楚哉！聚集，总计面积纵横各一千里的地方有九块“于邹敌楚异”
盖亦反其本矣？今王发政施仁，使天下仕者皆欲立于王之朝，耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲藏于王之市，行旅皆欲出于王之涂，天下之欲疾其君者，皆欲赴诉于王。其若是，孰能御之？”盖，通“盍”，何不。何不回到根本上来呢？
课文内容二人讨论的主要内容是什么？孟子的观点是什么？孟子表达观点的方式是什么？齐宣王的态度（变化）是怎样的？第四部分霸道和王道的对比。观点：霸道如“缘木求鱼”，应“反其本”，“发政施仁” ，“孰能御之？”方式：排比修辞 举例论证积极求教，认真听取。
王曰：“吾惛，不能进于是矣！愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之！”糊涂帮助聪慧
曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也！读书人不遵守礼义法度同“网”，张网捕捉，比喻陷害处罚
是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡
高一语文(统编版)-齐桓晋文之事(二）-2ppt课件
