教 案
教学基本信息
课题
《烛之武退秦师》
学科
语文
学段：
高中
年级
高一
教材
书名：高中语文必修下册 出版社： 人民教育出版社 出版日期：
20
19年 12 月
姓名
单位
设计者
李培培
北京市第二中学
实施者
李培培
北京市第二中学
指导者
计静晨
北京市东城区教师研修中心
课件制作者
李培培
北京市第二中学
其他参与者
教学目标及教学重点、难点
教学目标：
1.了解《左传》及相关文学常识；
2.在整体把握文意的基础上，理解文章词句，掌握重点字词，提高文言阅读能力；
3.借助拓展内容，了解相关史实，对课文中所涉及的事件形成较为完整的认识，深入理解文章内容。
教学重点：
在语境中理解文言词句，整体把握文意。
教学难点：
了解相关史实，深入理解文章内容。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
知识回顾
二、背景介绍
三、整体感知
四、文本研读
五
、教师
收束
回顾
《左传》及相关文学常识。
由“秦晋之好”的历史典故
进入本课
，简要介绍秦晋两国联合围郑前的外交关系。
1.教师范读
2.概括文章内容
（一）逐段研读
结合注释、地图及相关史实，引导学生理解文章内容。落实重点词句。
第一段：
①词句讲解、内容梳理
②补充地图、春秋爵位、“城濮之战”、“重耳出亡”等内容
③内容概括：晋秦联合围郑
第二段
①词句讲解、内容梳理
②内容概括：烛之武临危受命
第三段：
①词句讲解、内容梳理
②补充春秋地理形势图、秦惠晋文失和等内容
③内容概括：烛之武说退秦师
第四段：
①词句讲解、内容梳理
②内容概括：晋师撤离郑国
（二）
思考体会
将烛之武游说之辞重新排序，引导学生体会游说效果的变化。
以提问的方式引发学生思考，收束本课。
回顾以往知识，链接本课内容。
引发学习兴趣，
介绍相关
背景
，
辅助理解。
整体把握文章内容
通过词句讲解，增加学生的文言积累；
通过补充拓展，帮助学生深入理解文章内容。
巩固理解，为下节课深入研讨作准备。
引发思考，收束
本课。
高一语文(统编版)-烛之武退秦师（一）-1教案
