《
谏太宗十思疏
》分层作业
*基础达标+能力提升+链接高考
三步提升
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基础达标
基础达标
1.下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A．能
克
终者盖
寡
克：克服
B．
虽
董
之
以严刑 董：督责
C．则
思谦
冲
以
自牧 冲：冲动
D．
简
能而任之 简：简化
2.下列句子中，加点虚词含义和用法不相同的一组是（ ）
A．罚所及则思无
因
怒而滥刑
因
为诬上，
卒从吏
议
B．求木之长者，必固
其
根本
其
皆出于此乎
C．源不深
而
望流之
远
今守之
而
不足
D．
虽
在下愚，知其不可
虽
董之
以严刑
3.下列句子中与例句句式相同的一项是（ ）
例句：
虽董之
以严刑
A．鸣琴垂拱
B．振之以威怒
C．
虑
壅蔽则思
虚心以
纳下
D．斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也
4.下列说法不符合原文意思的一项是 ( )
A．“知足”“知止”两条是戒骄躁，劝皇帝要恪守本分，勤于政事，不要劳民伤财。
B．作为一名君主，对臣民进行奖赏和刑罚的时候，都不能从个人的喜好和怨怒出发。
C．“简能而任之，择善而从之”，讲的是“用人”“纳谏”策略，即任人唯贤和择善而从。
D．治理天下要任人唯贤，放手让百官自己去处理职责内的事务，不必干涉。
5.翻译句子
（1）有善始者实繁，能克终者盖
寡
。
（2）
虽董之
以严刑，振之以威怒。
6.理解性默写
（1）
《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业不能守业的句子：“
，
。”
（2）
《谏太宗十思疏》中开头“
’
；
，
”运用两个形象生动的比喻来推理，引出正题，浅显易懂。
（3）
《谏太宗十思疏》中作者劝诫皇帝要不骄不躁，恪守职分，虚怀若谷，从谏如流的句子是：“
，
。”
能力提升
能力提升
阅读下面的文
字，完成7-8题。
大唐是最具有民族团结恢宏气象的朝代，也是最具有开放大国胸怀的朝代。唐太宗作为开国皇帝，
_
①
，他的名言是：
“
夷狄亦人，其情与中原
不殊
。
”
基于这种观念，唐朝一直坚持尊重、学习少数民族特长的政策。汉族服饰甚至出现了
“
回鹘衣装回鹘马
”
的胡化现象。玄奘途经西域和青藏高原去天竺学取佛经，一路上他信任并且得到了少数民族的帮助，使
“
西天
”
取经得以成功
8151《谏太宗十思疏》4分层作业（原卷）- 高一语文同步备课系列（统编版+必修下册）
