《齐桓晋文之事》 （一）学习任务单
【学习目标】
1.积累文言知识。
2.了解孟子“保民而王”的仁政思想。
3.理解孟子的论证技巧，感受孟子的论证魅力。
【课前预习任务】
结合注释熟读文本，了解文意。
【课上学习任务】
完成表格填写：
课文内容
二人讨论的主要内
容是什么？
孟子的观点是什么？
孟子表达观点的方式
是什么？
齐宣王的态度（变
化）是怎样的？
第一部分： “齐宣王问 曰”至“保民 而王，莫之能 御也。”
观点： 方式：
第二部分： “曰：若寡人 者”至“是以 君子远庖厨 也 。”
观点：
方式：
第三部分：
“王说，曰：
‘《诗》云：
‘他人有心，
予忖度之。’”
至“王请度 之 。”
观点： 方式：
【课后作业】
一.将“异”“度”两个词语的文言卡片填写完整 。
1. 异
实词，动词。
义项1.奇怪
例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
义项2.区分
例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 度
实词，动词。
义项1.揣测
例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 义项2.衡量，丈量
例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二.翻译下列句子。
1.保民而王，莫之能御也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.百姓皆以王为爱也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.是乃仁术也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【课后作业参考答案】
1. 异
实词，动词。
义项1.对……感到奇怪
例句：王无异于百姓之以王为爱也。
义项2.区分
例句：不为者与不能者之形何以异？
2. 度
义项1.揣测
例句：他人有心，予忖度之。（或者王请度之。） 义项2.衡量，丈量
例句：度，然后知长短。
二.翻译下列句子。
1.安养民众才能称王于天下。没有人可以抵御他。
2.百姓都认为大王吝惜（一头牛）。
3.这就是仁道。
4.敬爱自家的老人，从而推广到别人家的老人；爱护自家的小孩，从而推广到别
人家的小孩：天下可以在手掌上转动。
高一语文(统编版)-齐桓晋文之事(一）-3学习任务单
