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统编教材六年级（上册）第二单元作业单
学校 班级 姓名
一、单元概况：
1.对应单元：
统编版教材六上第二单元
2.人文主题：
革命岁月
3.语文要素：了解文章是怎样点面结合写场面的
4.单元目录
精读课文：七律•长征（2课时）
精读课文：狼牙山五壮士（2课时）
精读课文：开国大典（2课时）
略读课文：灯光
*
（1课时）
略读课文：我的战友邱少云
*
（1课时）
◎口语交际：演讲（1课时）
◎习作：多彩的活动（2课时）
◎语文园地：（2课时）
5.作业完成时间：
六年级语文每周6课时，完成第二单元教学任务需要2周左右，共15
课时（其中，13课时用于教学，2课时用于完成单元作业）。
二、单元作业目标
序
号 单元目标描述
单课对应目标
认知
水平
56789◎
1会写33个字，会写39个词语。
√√√
识记
2
背诵课文《七律•长征》，读出诗歌的磅礴气势。
背诵并默写日积月累中关于热爱祖国、为国献身的名
人名言。
√ √
识记
3体会课文点面结合写场面的方法。
√√√√√
理解
4
概括课文主要内容。结合相关背景资料和课文重点语
句，感受革命先烈热爱祖国、英勇无畏的英雄气概。
√√√√√
应用
5
结合“阅读链接”，开展专题阅读活动，把握内容，
体会情感。
√ √
理解
6
回顾本单元学过的课文，在交流中进一步体会描写场
面时是如何做到点面结合的。
√√√√√√
理解
2
7
用点面结合的方法写场面，既关注整个场景，又要注
意人物的动作、语言、神态等细节描写。
√
应用
8
能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据
要求写好演讲稿。并用适当的语气、语调进行演讲，
态度大方
√
综合
9读句子，体会重复用语的妙处
√ √
理解
10
写清活动过程，将重点部分写具体并写出体会，表达
自己的真情实感。
√
应用
11学习用多种形式替代“说”，让表达更生动
√
应用
12欣赏作品，能做到规范书写，养成自我检视的习惯。
√
综合
三、单元作业设计
年级/册次/单元
六年级上册第二单元
单元人文主题
革命岁月
单元语文要素
1、了解文章是怎样点面结合写场面的。
2、尝试运用点面结合的写法记一次活动。
教学目标 预学作业 随堂作业 课后作业 长程作业
水平层
级
会写33个字，会写
39个词语。
1、在文中圈出
课后的生字
及词语，生字
标音并组2
个词。
2、读熟文中注
音的字。
1、完成《习
字册》。
2、完成预学
作业单1—3
题。
1.抄写书后
词语表中的
词语。
2.完成《补充
习题》或练
习册中的字
词句。
知道
正确流利地朗读课
文，体会课文点面结
合写场面的方法。
1、阅读单元所有
课文以及“
作业设计单：六年级上册第二单元
