《
鸿门宴
》
（
三
）
学习任务单
【学习目标】
1.
研读《鸿门宴》，细化项羽形象，感受《史记》写人的艺术手法。
2.
开展思辨阅读，形成个人对形象及作品的评价。
【课前预习任务】
读
《史记·项羽本纪》
。
【课上学习任务】
一、
请找出
《鸿门宴》
中两处有关
项羽的细节描写
，并分析其性格
特点
。
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二、
阅读下面的文字，用自己的话概括说明司马迁认为项羽失败的原因。
陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。
然羽非
有尺寸，
乘势起陇亩
之中，三年遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”。位虽不终，近古以来未尝有也。
及羽背关怀
楚，放逐义帝而自立，怨王侯
叛
己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以
力征经营
天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉
寤
而
不
自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不
谬
哉！
——司马迁《史记》
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【课后作业】
微写作：我眼中的项羽，不少于2
00
字。
【课后作业参考答案】
写作建议：
1.对项羽的形象特点有概括说明，2.结合具体文本内容分析，3.层次清楚，结构完整。
高一语文(统编版)-鸿门宴（三）-3学习任务单
