《
鸿门宴
》
（
一
）
学习任务单
【学习目标】
1
.
借助注释和工具书，整体把握文意，发展独立阅读文言文的能力。
2
.
了解《史记》“以记事为本”的文化价值 。
【课前预习任务】
1
.
结合注释，借助工具书，通读全文。
2
.
了解文章大意。
【课上学习任务】
一、
了解司马迁
司马迁，字
（
）
，
夏阳（今陕西韩城南）人。
中国古代著名的
思想家、史学家、文学家。
所著
《史记》是中国历史上第一部
（
）
通史
。
全书
一百三十
篇，包括
十二
本纪、
三十
世家、
七十
列传、
十
表、
八
书，共五十余万字
。
叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约3000
年的历史，
既是史学巨著，又是文学巨著。
二
、
课
文
学习
（一）
1－2段学习。
文言知识积累
请
翻译下面句子。
1、
沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”
_
_____________________________________________________________
2
、
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
。
_
_____________________________________________________________
积累加点词语的意义
。
籍
吏民,封府库
（ ）
吾得
兄
事之
（ ）
张良曰：“秦时与臣
游
，项伯杀人，臣
活
之
（ ）
用五个四字词语概括本部分的故事情节。
______________________________________________________________
（
二
）
3
－
4
段学习。
文言知识积累
请翻译下面句子。
若属皆且为所虏。
_
_____________________________________________________________
积累加点词语的意义
。
范增
数
目
项王
（ ）
沛公旦日
从
百余骑来见项王
（ ）
用五个四字词语概括本部分的故事情节。
______________________________________________________________
（
三
）
5
－
7
段学习。
文言知识积累
积累加点词语的意义。
道
芷
阳
间
行
（ ）
大行不顾
细谨
（ ）
人方为
刀俎
，我为
鱼肉
（ ）
用四个四字词语概括本部分的故
高一语文(统编版)-鸿门宴（一）-3学习任务单
