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“五四”青年节,校社团开展“天下家国”综合性学习活动,请你一起完成任务。
任务:拟写活动开场白
小张对下面“活动开场白”中三个字的书写没有把握,请帮他完成。
家,是我们治愈疲(bèi)①______的温馨港湾;国,是我们安身立命的辽阔疆域。家,为我们提供了(zī)②______养生命的土壤;国,为我们筑起了抵御风雨的屏(zhàng)③______。家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。
任务:感悟古文人情怀
请将下面的古诗词名句补充完整。
家国情怀始终是古代文人作品中吟唱的主旋律。唐代诗人岑参诗句“马上相逢无纸笔,①______”(《逢入京使》),饱含了他报国与亲情两难的复杂情感;唐代诗人杜牧的诗句“②______,隔江犹唱后庭花”(《泊秦淮》),则抒发了对国家和人民深切的担忧之情;清代文学家龚自珍诗句“③______,④______”(《己亥杂诗》),表现出他为国而奉献的赤胆忠心……他们的作品无不浸透着作者的家国情怀和时代担当。
社团成员准备了一些名句打算在活动中展出。你觉得哪一句最合适?
万里赴戎机,关山度若飞。
深林人不知,明月来相照。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
予独爱莲之出淤泥而不染。
小张准备参加班级的诗歌朗诵比赛,请你协助他进行朗读设计。
出塞
(唐)王昌龄
秦时明月汉时关,万里长城人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
(1)朗诵这首诗时,情感基调是:______(填字母)
备选答案:a.伤感悲哀 b.慷慨激昂 c.沉郁深沉 d.悲愤不平
(2)为画线诗句设计朗读重音或者语气(一处即可),请陈述你的设计和理由。
撰写对联表心声
活动结束时,小张想用一副对联来表达他的豪情壮志。现已写出上联:“同心共筑中国梦”,请选择合适的一句作为下联
合力齐振世界波
崇尚家风爱国志
忠诚报国志永存