科学与文化论著研习天文学上的旷世之争关增建
读史可以明智。 阅读科学史文章，能够让我们更清晰、准确地认识一些科学、文化问题。 古代中国在自然科学领域是不是像有些人说的那样多经验、少研究，多技术、少理论？古代中国的科学研究是不是常常受到非学术因素的影响？ 学习本文，你会对上述问题得出自己的判断。情境导入：
学习目标：1.了解浑盖之争的起因和经过，准确理解这两种学说的主张。2.了解浑盖之争的特点及其意义。3.感受浑盖之争中所体现的不断探索、务实的科学精神。
第一部分(第1段)：通过“日心说”与“地心说”之争引出中国天文学史上的“浑盖之争”。第二部分(第2～9段)：①____________________________________________第三部分(第10～15段)：②__________________________________________ 第四部分(第16段)：概括并高度评价“浑盖之争”在中国天文学史上的作用与意义。整体感知：分层次，理思路，明结构本文是一篇科学史论文，文章思路清晰，通过逻辑推理来解释客观事物的本质和规律，阐明道理，证明作者一定的见解和主张，学习时应先梳理文本的行文思路。(1)下面是文章的层次划分，请阅读文章，将①②处的内容补充完整。
①介绍我国古代天文学史上的四种观点——“‘天圆地方’说” “宣夜说”“盖天说”“浑天说”以及它们的基本观点、历史贡献及相互关系，进而引出核心话题——“浑盖之争”。②引经据典，列举事例，具体介绍“浑盖之争”。参考答案：
关增建（ 1956-至今） 教授、博士生导师主要经历1990 年毕业于中国科技大学，师从李志超、钱临照教授，获科学史博士学位。现任上海交通大学人文学院科学史与科学哲学系教授，博士生导师，人文学院常务副院长、党总支书记。身 份研究方向主要从事科技史研究，侧重于物理学史、计量史，在天文学史等方面亦有收获。著 作《中国古代物理思想探索》《中华文明史话·计量史话》日本计量史学会学报《计量史研究》曾两度介绍其计量史方面的工作，给予高度评价。关增建和丘光明被誉为中国计量史界的双璧。外界评价主要经历身 份作者简介
郗萌（ ） 眼瞀（ ） 七曜（ ）蔡邕（ ） 周髀算经（ ） 覆槃（ ）滂沲（ ） 四隤（ ） 重差（ ）晷影（ ） 落下闳（ ） 刘焯（ ）祖暅（ ） 赫赫有名（ ）xīmàoyàoyōngbìpántuótuích
第14课《天文学上的旷世之争》-高二语文名师精讲课堂（统编版选修下册-第四单元）
