《宇宙的边疆》导学案
学习目标
1.了解卡尔·萨根及其学术作品，明确解说词的特点。
2.把握文中介绍的宇宙知识，梳理逻辑顺序。
3.借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考。
学习重
难点
重点：鉴赏文章的表达方式和语言风格，体会严密的论辩逻辑。
难点：辩证地认识宇宙和人类的关系。
学习过程
第一课时
一、课前预习任务检测
1.作者介绍
卡尔·萨根
(1934—1996)，
美国天文学家、科普作家
。曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他主持过电视科学节目，著有大量的科普书籍，其中《伊甸园的飞龙》曾获得普利策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界引起强烈反响。美国《每日新闻》曾这样评论他：“
他有三只眼。一只眼睛探索太空；一只眼睛探索历史；第三只眼睛，也就是他的思维，探索现实社会。
”
2. 写作背景
《宇宙的边疆》节选自卡尔•萨根的作品《宇宙》，是同名
电视纪录片的解说词
。《宇宙》是《纽约时报》连续70周的最佳畅销书，是历史上英语出版的科普书籍中发行量最大的——在80多个国家发行了500多万册。在这本书中，萨根
把世上万物融入宇宙宏大的背景下，畅叙宇宙的形成，讴歌生命的诞生，并从宇宙观的高度审视人类社会，讨论人类在宇宙中的地位。
3
.字词正音
晕眩（ ）
踝节（ ）
脚趾（ ）
夙望（ ）
广袤（ ）
甲烷（ ）
氦气（ ）
奄奄一息（ ）
璀璨夺目（ ）（ ）
4
.词语解释
微不足道
：
川流不息
：
人才济济
：
好大喜功
：
奄奄一息
：
5
.解题
解说词
要抓住解说对象的特点，突出事物的主要方面。简单概括一句话：就是要很好的配合电视画面内容。解说词可以自成一个有机的整体，出现在语文课程中就是
科普说明文
。
二、课中学习任务
一
：理清说明顺序
1.作者在文章开头引用了两段名言，有什么作用？
4132《宇宙的边疆》2导学案 - 高二语文同步备课系列（统编版+选择性必修下册）
