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统编教材五年级(上册)第三单元作业单
部编版小学语文五年级(上册)第三单元
1.猎人海力布(精读课文)
2.牛郎织女（一）(精读课文)
3.牛郎织女（二）(略读课文)
◎口语交际：讲民间故事
◎习作：缩写故事
◎语文园地
◎快乐读书吧
快乐读
书吧
1认识24个生字，读准1个多音字。 识记
2会写25个字，会写30个词语。 识记
3
能用较快的速度默读课文，把握课文的主要
内容。能以故事中人物的口吻讲故事；能丰
富故事，把简略的地方讲具体。能根据需要
简要介绍故事。
理解
应用
4能配上相应的动作表情讲故事。 理解
5
学习缩写故事的一般方法，能缩写故事，做
到内容完整，情节连贯，语句通畅。
应用
6
交流总结创造性的复述故事的方法。
能结合示例，把牛郎与织女见面的情节说清
楚。
理解
应用
2
7
体会相近的俗语和成语的不同表达效果。 理解
8
背诵古诗《乞巧》
识记
9
初步了解民间故事的特点，产生阅读民间故
事的兴趣，能感受阅读民间故事的快乐。
理解
年级/册次/单元 五年级上册第三单元
教学目标 预学作业 随堂作业 课后作业 长程作业
水平
等级
1.识24个生字，读
准1个多音字。
1．初读课文，圈出
文中要求会认的字
，在课后双
横线处组一
个词。 2．查找
确定多音字读音并
各组一个词。完成随
堂作业单
复习生字(可
由家长减免)
梳理本单元生字，
并找出规律进行总
结记忆。(必做)
知道
2.会写25个字，会
写30个词语。
再读课文，圈出要求会
写的字，在《习字册》
上自主学习一半以
上生字。
边学边在在
《习字册》
上描红一个
写一个难点
生字。
1.完成《习字
册》本课剩余
生字。
2.完成随堂练
习单听写生字
词部分。
知道
3.学习《猎人海力布
》试着以猎人或乡亲
们的口吻来讲故事
用自己的话说说猎人海
力布的故事。
完成随堂作
业单
搜集并阅读民间故
事。
应用
4.学习《牛郎织女》
发挥想象，把故事情
节说具体。
了解七夕的由来，进而了
解牛郎织女的故事。
完成随堂作
业单。
把阅读的民间故事配
上表情动作进行讲述
理解
应用
5.学习语文园地中交流
平台和词句段运用的内
容。
搜集一些表达相近意思
的俗语和成语
完成随堂作
业单。
)
积累
6.学习缩写的方法缩写
课文片段。
完成随堂作
业单。
理解
应用
9
7.交流总结创造性的复
述故事的方法。
能结合示例，把牛郎与织
女见面的情节说清楚。
完成随堂作业
单。
搜集中国四大民间
故事，试着用思维
导图的形式呈现出
这四个故事的共同
点。
应用
7.背诵古诗《乞巧》。
查阅本诗解读资
料
作业设计单：五年级上册第三单元
