练习12：
文言句式+词类活用练习
一、指出下列文言句式或固定结构的特点。
匪女之为美（ ）
俟我于城隅（ ）
秋以为期（ ）
恐年岁之不吾与
（ ）
肇锡余以嘉名
（ ）
非为织作迟，君家妇难为（ ）
为仲卿母所遣（ ）
但闻悲鸟号古木（ ）
嗟尔远道之人胡为乎来哉（ ）
故国神游，多情应笑我，早生华发（ ）
明星荧荧，开妆镜也（ ）
长桥卧波，未云何龙（ ）
秦人不暇自哀（ ）
戍卒叫，函谷举
（ ）
击空明兮溯流光（ ）
固一世之雄也，而今安在哉
（ ）
则又何羡乎（ ）
客有吹洞箫者（ ）
语未毕，余泣（ ）
令人长号不自禁（ ）
其制稍异于前（ ）
称心快意，几家能彀（ ）
所以敢先汝而死（ ）
与使吾先死也，无宁汝先吾而死（ ）
则较死为苦也，将奈之何（ ）
贫无所苦，清静过日而已（ ）
而控于地而已矣（ ）
之二虫又何知（ ）
而彼且奚适也？（ ）
彼且恶乎待哉！（ ）
奚以之九万里而南为？（ ）
众人匹之，不亦悲乎？（ ）
是社稷之臣也（ ）
无乃尔是过与（ ）
冉由、季路见于孔子曰（ ）
何以伐为（ ）
非我也，岁也（ ）
未之有也（ ）
树之以桑（ ）
可以无饥矣 （ ）
虽有槁暴，不复挺者，使之然也（ ）
輮
以为轮（ ）
蚓无爪牙之利，筋骨之强（ ）
然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也（ ）
一夫作难而七庙隳（ ）
身死人手，为天下笑（ ）
陈利兵而谁何（ ）
谪戍之众，非抗于九国之师也（ ）
始皇既没，余威震于殊俗（ ）
师者，所以传道受业解惑也（ ）
非吾所谓传其道解其惑者也（ ）
不拘于时（ ）
句读之不知，惑之不解（ ）
其闻道也固先乎吾（ ）
爱其子，择师而教之（ ）
今其智乃反不能及，其可怪也欤（ ）
甚善矣，子之治东阿也
（ ）
岂取其之易而守之难乎
（ ）
故遣将守关者，备他盗之出人与非常也（ ）
吾令人望其气，皆为龙虎（ ）
如今人为刀俎，我为鱼肉（ ）
人为刀俎，我为鱼肉，何辞为（ ）
沛公欲王关中（ ）
赐之彘肩（
练习12：文言句式+词类活用练习-高中语文文言文实词虚词多角度复习与练习
