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选择性必修下册综合学习评价一、二[教学设计与指导][统编高中语文教科书.温儒敏王本华总主编]可选择、复制的pdf文档

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MMMMI 综合学习评价(一) 245 综合学习评价(一) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1—5题。 材料一: 彗星和小行星至今仍在冲击地球和其他行星。从远处而来的行星子可能被吸积而成为行星的外壳。 只有在地质上特别活跃的那些类地行星,由于风化和冲击等原因,变得面目全非。地球就是一个例子,有一 种揣测认为富于液体或气体的彗星或小行星有可能把生命送到地球上来。可以肯定的是至少这些天体影 响了地球上的生命。还有人认为彗星和小行星也应对地球上的瘟疫和疾病负责。•有一种见解,似乎6500 万年前地球上恐龙的绝灭也是由于小行星撞击地球的结果。 现在还难说小行星将来会起什么作用。有一种可能性是存在的 ,即小行星与地球相撞。这种巨大的撞 击会被误认为是原子弹、氢弹的袭击 ,因而引起一系列可怖的后果。但更加可能的是小行星可作为人类登 上其他行星的阶梯。 一般认为小行星既是如此之小,它应当可以免去沧桑变化。像地球和月球,它们的演化使它们变得面 目全非。不过,小行星是否为原始的行星子?它们的发展是否曾停止过四五十亿年?简单说起来,这问题 就是小行星到底是什么样子?我们又如何能够理解它们的演化过程? 几乎所有的小行星都是冷的死的和没有大气的天体。它的命运全受外部力量的控制。它们的轨道可 以受彼此间的摄动或其他较远行星的摄动而起了变化。它们的表面肯定受到了微流星、太阳风里的质点和 宇宙线的冲击。由于快速旋转而引起昼夜迅速的变化,它们的表面温度从不会升 高到绝对温度二百度以 上。然而对小行星运动最大的影响可能来自罕遇的机会,也就是它碰到交叉轨道上另一颗小行星奔来的猛 烈冲击。 不管小行星是多么小,而且它们绕日的环状空间又是那么大,其中众多的小行星以迅疾的速度在奔驰, 因而在太阳系寿命那么长的期间 ,几乎所有的小行星都不免受过剧烈的冲击,只有少数非常幸运者才可以 避免。典型的互撞速度约为每秒5公里。我们可以推算,一颗普通大小的小行星在一次猛烈冲撞中的总能 量,足以将一块像石头那样坚硬的物体打裂 ,甚至完全击碎 ,只有坚韧如铁的物体才可免于破碎。 这种互撞和力学的演化 ,是使太阳 系变成目前状况的主要原因。 (摘编自克拉克•查普曼的《小行星》,张钮哲译) 材料二: 美欧合作实施防撞击项目 历史上曾发生过多次小行星撞击地球的事件,向地球人敲响了警钟,要加速研究如何防止近地小行星 撞击地球的方法和技术,因
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