32五代史伶官传序【高三复习·文言再读·选择性必修中册】PPT配套课件.pptx

《五代史伶官传序》高三复习·文言再读·选择性必修中册 通读全文，解释加颜色的词语。(第1段)呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原①(　　 　　)庄宗之所以得天下，与其所以②(　　 　　　)失之者，可以知之矣。(第2段)世言①(　　　 )晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与②( 　)尔三矢，尔其③(　　　　　 )无忘乃④(　 　)父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱⑤(　　　　 )，及凯旋而纳⑥( 　　　　　)之。推其根本……的原因世人说给副词，表示祈使语气，相当于“应当”“一定”你的奔驰，快跑收藏，收进 (第3段)方①(　 )其系②( )燕父子以组③(　　　 　　)，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠④(　　 )已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应⑤(　 　)，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑⑥(　　 　　　)本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫⑦(　 　)可以亡身，自然之理也。(第4段)故方其盛也，举①(　　　　 )天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺②(　　　　　 )，岂独伶人也哉？当缚丝带、丝绳，这里泛指绳索仇人响应或者，还是安乐全，整个沉湎，无节制 记忆导图 1.通假字例句本字及意义尔其无忘乃父之志 同“毋”，不要 2.古今异义词词语例句释义①人事岂非人事哉古义：__________今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作②从事则遣从事以一少牢告庙古义：________________________今义：做，投身到(事业中去)；(按某种办法)处理人的作为官名，这里泛指一般属官 词语例句释义③意气其意气之盛古义：_______今义：意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪④至于至于誓天断发古义：_______________________________今义：表示达到某种程度；表示另提一事⑤前驱盛以锦囊，负而前驱古义：____________今义：在前面起引导作用的人或事物气势表示不好的结果，相当于“以致”在前面奔跑 3.多义词语(1)顾义项例句①君臣相顾，不知所归②每移案，顾视无可置者(《项脊轩志》)③大行不顾细谨(《鸿