【写作技巧】 小学1-6年级作文知识点大全（附各类作文范文）

小学写作 基础知识 作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。 1.审题 只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证 不 偏题， 不致于 “下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法： （1）分析法：先把题目按词拆开，然后 一个词一个词 琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。 （2）比较法：根据所给题目， 自已 拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。 （3）设问法：先提出几个问题，并考虑 好其中 的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问： 变之前 她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。 2.确定中心 中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法； 第一，要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。 第二，要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。 3.选择材料 材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有： （1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。（2）详略不当，重点不突出， 主次颠倒。（3）选材平淡，不典型。因此，要注意两点： 第一、 要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。 4.组织材料 材料的组织包括两项内容： 一是对材料的安排。 哪些先 写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。 方法有：（1）按事情发展的先后顺序安排材料。（2）按时间的推移安排材料。（3）按空间顺序安排材料。（4）按事物几个方面安排材料。（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。 5.编写提纲 提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落