可是，每个人在读到这个句子，尤其是大声读出这个句子的时候，
无不觉得气势非凡：“大江东去……”请看，浩渺长江水，滚滚东逝去，
这是一幅何等壮观的画面啊。这种景象，本身就是一种昂扬于天地之间
的雄壮，还用得着刻意修饰吗?有很多东西，因其最朴素而最动人，因
其最伟大而最平凡；越是如实地描写，就越是触动人心。我还清楚地记得，
在我的课堂里，曾有一个平日里十分矜持的小女生被叫起来朗诵这篇《念
奴娇·赤壁怀古》,她刚一开始读“大江东去”,就似乎情不自禁地想
要张开双臂。是啊，读到“大江东去”这样的句子，你难道没有涌起一
种想要拥抱整个天地的欲望?“大江东去”,这一个毫无修饰的极朴素
的句子，其表达效果毫不逊色于李白的“黄河之水天上来”,毫不逊色
于杜甫的“不尽长江滚滚来”。并且，我总觉得“去”字比“来”字要
更显气势，更有一泻千里、勇往直前、前赴后继的悲壮感。毛泽东在《沁
园春·长沙》中写的也是“湘江北去”;孔子所感叹的“逝者如斯”,
虽不用一“去”字，但依然可见观察者是面朝未来的，是面朝江流方向的，
那也就是“‘去’者如斯”了。
北京四中语文课 306
在滚滚长江边，苏轼感慨万千—
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
苏轼在词作的一开篇，就给我们描绘了一幅壮阔的江山画面。在这
烟波浩渺、汩汩滔滔的大江大河面前，苏轼似乎看到了由这江水携带而
来又被这江水冲刷而去的古今人物。他们似乎还在浪花之尖闪着光彩，
又似乎早已沉默于水底埋葬于沙砾而无影无踪、无迹可寻。比如那位喟
叹“逝者如斯，不舍昼夜”的孔子，比如那位高唱“举世皆浊，唯我独清”
的屈原；比如五霸七雄，比如秦皇汉武；比如陈胜吴广揭竿起义，比如
刘备、曹操、孙权三分天下……写滚滚长江，不必从皑皑雪山说到一马
平川；写风流人物，也不必从三皇五帝说到唐宗宋祖，单就是眼前的这
一段赤壁江水，就冲刷着多少英雄豪杰。
人类的英雄史，就是一部大江大河大浪淘沙的历史。尽管在历史的
长河中，“长江后浪推前浪，一代新人换旧人”,没有人可以永存不灭，
也少有人能够永垂不朽，但是，历史的车轮毕竟少不了英雄人物来推动，
即便是早已折戟沉沙，那也是“千古风流”。
这“千古风流人物”之中，当然还有火烧赤壁的周瑜——周郎—
周公瑾：
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
眼下就是赤壁，自然就少不了英雄少年
04苏轼篇3一尊还酹江月【何止文章-北京四中语文课】OCR识别文字可复制粘贴.pdf
