第一单元
叫叫 单元分析
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单元内容分析
（一）整体分析
本单元是高中语文统编教材选择性必修下册的第一单元，4 课7首诗词对应“中华传统文化经典研习”学习任务群，人
文主题是“诗意的探寻”。本单元旨在引导我们通过阅读中华传统文化经典作品，品味诗歌之美，感受古人的哀乐悲欢，了
解我国古典诗歌的发展脉络，培养民族审美趣味，增进对中华传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增
强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。
本单元的学习，主要是在诵读和欣赏诗词的基础上，整体把握经典选篇的思想内涵，认识其文化价值，思考其现代意
义，以客观、科学、礼敬的态度，认识作品对中国文化发展的贡献。按照课标学习任务群的提示，运用诵读和鉴赏的方式，体
会中华传统文化的精深和丰富。在学习中以诵读、交流、分享阅读欣赏和专题讨论为主。
（二）选文分析
本单元选取了4 课7首诗词，体式多样，风格各异，分别是古典诗歌《氓》和《离骚（节选）》，汉乐府《孔雀东南飞并序》，两
位杰出的唐代诗人李白、杜甫的《蜀道难》和《蜀相》，宋词是柳永的《望海潮》和姜夔的《扬州慢》。第1 课是《氓》和《离骚（节
选）》，《诗经》和《离骚》是古典诗歌的源头，开启了现实主义和浪漫主义两大文学传统，在我国文学史上地位崇高，影响深
。选自《诗经・卫风》的《氓》以一个女子的口吻讲述自己从恋爱、结婚到被抛弃的过程，展示了她从情意绵绵到悲伤无
，再到激愤决绝的心路历程，将叙事与抒情巧妙地结合起来。 《离骚（节选）》中，诗人自叙其身世、遭遇，表达了对高洁人
格的坚守和对高远理想的追求，并将个人命运与国家兴衰紧紧联系在一起。第2 课《孔雀东南飞并序》是汉乐府的杰出代
表，是古代最早的也是最长的一首叙事诗，和《木兰诗》并称为“乐府双璧”。 《孔雀东南飞并序》取材于东汉献帝年间发生在
庐江郡（今安徽潜山一带）的一桩婚姻悲剧，全诗350 余句，1700余字，主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀
的故事，控诉了封建礼教的残酷无情，歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。 《孔雀东南飞并序》故事繁简剪裁得当，人
物刻画栩栩如生，不仅塑造了焦刘夫妇心心相印、坚贞不屈的形象，也把焦母的顽固和刘兄的蛮横刻画得人木三分。篇尾
构思了刘兰芝和焦仲卿死后双双化为鸳鸯的神话，寄托了人民群众追求恋爱自由和幸福生活的强烈愿望。第3 课是唐诗
远
助
二首，其中《蜀道难》是
创新教学设计51选择性必修下册第一单元
