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04苏轼篇2赤壁之游【何止文章-北京四中语文课】OCR识别文字可复制粘贴.pdf

教学研究 备课资料 《北京四中语文课》 高中 何止文章 北京四中语文课 OCR识别 复制 粘贴 PDF   22页   下载392   2025-07-06   浏览62   收藏610   点赞2191   评分-   25104字   18积分
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古人在表达时间的时候,都很讲究,总显得格外的雅致。如果用“元 丰五年”,那显然是要记载历史了,因为在人类的历史长河里,有且只 有一个“元丰五年”;而“壬戌之秋”呢?全部的时间里,有六十分之 一都是“壬戌之秋”,那究竟是哪一个?非考究而不可得知。然而,对 于苏轼一生来讲,这样的“壬戌之秋”大概也只能逢着一两个吧。用“壬 戌之秋”来记时,表明作者即将记录的事件对于人类历史来说,可以微 不足道、忽略不计,但是对于苏轼的一生来说,却意义重大。“乌台诗案” 北京四中语文课 284 大概是要被作为有且只有这一个的历史事件,记录进“元丰二年”的历 史的。苏轼或许是不愿意再提及而有意逃避吧,本该记作“元丰五年”, 他却在自己的《赤壁赋》里提笔写下“壬戌之秋”。年号记时,多少有 点儿唯君、唯上;干支纪时,多少带点儿自我色彩。 还有“既望”。望,每月阴历十五;既望,阴历十六。倘若古人将 每月的“望日”直接说成“十五”,便少却了能引发出关于月和望月人 的许多联想的浪漫,少却了明月底下一尊举首凝望的或孤独或思怨的剪 影。那这个“既望”呢?尽管俗话说“十五的月亮十六圆”,但毕竟是“望 完了”“望过了”;也许月正圆呢,但情已阑珊了,兴也阑珊了。 之前读《赤壁赋》,我一直有个疑问:苏轼为什么不在“望日”游 赤壁,而非要在“既望”?是行程的无奈,还是情与景的巧合?我至今 也得不出什么答案,就让这个疑问团成一个无厘头的纠结吧。重要的是, 在我读来,这个秋日的“既望”,实在是合乎一个失意文人的需要。
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