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16高三复习文言专题5:使动用法与意动用法(答案详解版).docx

高三复习 文言再读 文本再读 重点梳理 考点巩固 知识清单 DOCX   7页   下载869   2024-07-17   浏览90   收藏658   点赞3962   评分-   6967字   18积分
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整合迁移 5   使动用法与意动用法 一、连点成线,基础整合 1 . 选出下列各组句子中加点词意思相同的一项 。 ( 1 )(    ) A. B. C. D. 答案   D 解析   D 项均为 “ 囤积,储存 ” 。 A 项生,出生 / 产业。 B 项攻克,占领 / 全。 C 项兼并,吞并 / 并且,连。 ( 2 )(    ) A. B. C. D. 答案   A 解析   A 项均为 “ 打开 ” 。 B 项充实 / 真实。 C 项延续 / 用。 D 项总是 / 就。 2 . 选出下列各项中加点词的意思与现代汉语完全相同的一项 。 ( 1 )(    ) A . 所重者 在乎 色 、 乐 、 珠玉 B . 汝可以 模拟 得之 C . 成不敢敛 户口 D . 窃 以为 过矣 答案   D 解析   D 项古今义相同,均为 “ 认为 ” 。 A 项古义:在于。今义:在意,介意 ( 多用于否定式 ) 。 B 项古义:想象,揣摩。今义:模仿。 C 项古义:百姓。今义:户籍。 ( 2 )(    ) A . 未必 不过此已忘 B . 却 宾客 以业诸侯 C . 牺牲吾身与汝身之 福利 D . 操 童子 业 答案   A 解析   A 项古今义相同,均为 “ 不一定 ” 。 B 项古义:贵族的门客、策士等。今义:客人 ( 总称 ) 。 C 项古义:幸福。今义:生活上的利益,特指对职工生活 ( 食、宿、医疗等 ) 的照顾;使生活上得到利益。 D 项古义:童生,科举时代,还没考取秀才的读书人。今义:男孩子,泛指儿童。 3 . 下列各组句子中 , 加点词的意思和用法相同的一组是 (    ) A. B. C. D. 答案   B 解析   B 项均为名词作状语,在西边。 A 项使动用法,使 …… 来 / 动词,由彼至此,由远到近。 C 项名词作状语,每年 / 名词,年。 D 项意动用法,认为 …… 对 / 连词,表转折。 4 . 下列各组句子中 , 句式特点不完全相同的一项是 (    ) A. B. C. D. 答案   D 解析   D 项主谓倒装句 / 判断句。 A 项均为状语后置句。 B 项均为被动句。 C 项均为定语后置句。 二、连点成线,微点突破 1 . 掌握词类活用中的使动用法 ( 1 ) 翻译下列句子 , 指出其中哪些词语的活用属于使动用法 。 ① 遂散六国之从 , 使之西面事秦 。 答 : ________________________________________________________________________ ② 强公室 , 杜私门 。 答 : ________________________________________________________________________ ③ 王者不却众庶 , 故能明其德 。 答 : ________________________________________________________________________ ④ 今乃弃黔首以资敌国 , 却宾客以业诸侯 。 答 : ___________________
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