作业设计单：四年级上册第四单元

1 统编教材四年级（上册）第四单元作业单 学校 班级 姓名 一、单元概况： 1.对应单元：统编版教材四上第四单元 2.人文主题：神话故事 3.语文要素：了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中的想 象和鲜明的人物形象。 4.单元目录： 精读课文：盘古开天地(2课时) 精读课文：精卫填海(1课时) 精读课文：普罗米修斯(2课时) 略读课文：女娲补天(1课时) ◎习作：我和 过一天(2课时) ◎语文园地：(2课时) ◎快乐读书吧：(2课时) 5.作业完成时间： 四年级语文每周7课时，完成第四单元教学任务需要2周，共14课时（其中，12 课时用于教学，2课时用于完成单元作业）。 二、单元作业目标 序 号 单元目标描述 单课对应目标 认知 水平12131415 ◎ 1 认识31个生字，读准3个多音字，会写34个 字，会写29个词。 √√√√ 识记 2 学习与“花”有关的8个词语，认识“圃、 卉”等10个生字。 √ 识记 3 积累“腾云驾雾、上天入地”等8个四字词 语。 √识记 2 三、单元作业框架 4 能正确、流利地朗读课文，背诵《精卫填 海》《嫦娥》 √ √ 识记 5 能了解故事的起因、经过、结果，初步把握文 章的主要内容。 √√√√ 理解 应用 6 感受神话中的想象和鲜明的人物形象，能说出神 话故事中神奇的地方，总结交流对神话的认识。 √√√√ √ 理解 应用 7 能选择一个自己喜欢的神话或童话人物，围 绕“我和 过一天”的话题展开想象， 写一个故事。能根据同学的意见认真修改习 作，能把习作誊写清楚。 √应用 8 能结合自己的阅读体验，交流对神话的认 识。能根据相关的词语联想到相关的人物或 故事。 √ 理解 应用 9 自主阅读中国神话故事和世界经典神话，运 用学到的方法梳理故事内容，边读边想象， 感受神话神奇的想象和鲜明的人物形象。从 中感受阅读的快乐，乐于与大家分享课外 阅读的成果。 √综合 10 综合性语文活动 √ 综合 年级/册次/单元 四年级上册第四单元 单元类型 普通单元 教学目标 预学作业 随堂作业 课后作业 长程 作业 水平 等级 认识31个生字，读准3个 多音字，认识“圃、卉” 等10个生字。 1.通读单元 所有文本。 2.读熟重点 会认字，口头 组词。 知道 会写34个字，会写29个 词。 工整、规范地 抄写单元重 点会写字、重 点词语。10’ 知道 3 学习与“花”有关的8个 词语，积累“腾云驾雾、 上天入地”等8个四字词 语。 工整、规范地 抄写语文园 地“识字加油 站”的词语 10’ 知道 能正确、流利地朗读课 文，背诵《精卫填海》《嫦 娥》 背诵《精卫填 海》《嫦娥》 背写文言文， 能