《
再别康桥
》
导学案
学习目标
1
.
了解
徐志摩
的生平及
自由诗(新诗)的特点。
2
.
理解诗人“寻梦”的内涵，体会诗人情感的意蕴，把握诗歌情感的丰富之美。
3.结合意象分析诗人在情感处理上的理性节制，品读诗歌的节制之美。
学习重难点
重点：
赏析意象及其作用，欣赏诗歌的音乐美、绘画美、建筑美。
难点：
鉴赏诗歌凝练的语言特色，体会其所表达的情感。
学习过程
第一课时
一、
课前预习任务
检测
1
.
作者介绍
徐志摩
（
1897—1931），浙江海宁人
，
散文家
、
代表诗人。
1916年考入北京大学，毕业后先后到美国、英国留学。历任北京大学、清华大学教授。历任《诗刊》增刊、《新月》月刊等主编。我国现代著名诗人、翻译家。徐志摩短促一生正值中国最黑暗的时代。但在动荡和变革的岁月中，他从来没有停止过对“
爱、自由、美
”的追求与渴望，辛勤笔耕，著作颇丰，影响深远，被人们誉为“一手奠定中国诗坛的人”。代表诗集《志摩的诗》、《猛虎集》、《翡冷翠的一夜》。
2
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新月派
新月派
，是中国现代新诗史上一个重要的诗歌流派，它的前身是
1923年在北京成立的新月社,参加者有梁启超、胡适、徐志摩、余上沅、丁西林、林徽因等人。社名是徐志摩根据泰戈尔《新月集》而起的，意在以“它那纤弱的一弯分明暗示着、怀抱着未来的圆满”(徐志摩《新月的态度》)。
作品有闻一多《死水》《红烛》，徐志摩的《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》，林徽因《你来了》《笑》等。
他们不满于
“
五四
”
以后
“
自由诗人
”
忽视诗艺的作风，提倡
新格律诗
，主张
“
理性节制情感
”
，反对滥情主义和诗的散文化倾向，从理论到实践上对新诗的格律化进行了认真的探索。
闻一多在《诗的格律》中提出了著名的
“
”
主张，即
“
”，
因此新月派又被称为
“
新格律诗派
”
。
3.
写作背景
康桥
cambridge
，即剑桥，邻近康河，以剑桥大学闻名于世。诗人曾在剑桥大学学习生活过. 作者徐志摩，笔名云中鹤。用他本人的话说，在英国剑桥大学研究文学期间是他一生中最幸福的日子。
他曾经这样写到：“我在康桥的日子可真是享福，深怕这辈子再也得不到那样蜜甜的机会了。我不敢说康桥给了我多少学问或是教会了我什么。我不敢说受了康桥的洗礼，一个人就会变气息，脱凡胎。我敢说的只是——就我个人说，
我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我的意识是康桥给我胚胎的
。”
1922年，第一次离开康桥，写下长诗
《再会吧，康桥》
2062《再别康桥》2导学案-统编版选择性必修下册
