《兰亭集序》1教学设计 - 高二语文同步备课系列（统编版+选择性必修下册）

《兰亭集序》教学设计 学习目标 1. 了解王羲之的生平经历及创作背景 。 2. 把握作者的情感变化 ，了解本文景情相生、情理相融的特点 。 3. 理解作者的生死观，树立正确积极的人生观。 学习重 难点 重点：体品味文中的语言，感知作者的情感变化。 难点： 联系时代背景，理解文中流露出的有关生死的人生态度 。 学习过程 第一课时 一、 情景导入 中国书法史上，有位被誉为“书圣 ”的书法家 ， 其代表作品之一被后世书法家誉为“行书第一”。 二、课前预习任务检测 1 . 文体知识 书序 写在一部书或一篇诗文前边的文字，对其进行说明。古代的“序”文，有时也写作“叙”“引”。李清照《金石录后序》、欧阳修《五代史·伶官传序》 赠别序 古人在亲朋师友离别之际，有临别 赠文以示 推重赞许、劝勉嘱托的习俗。宋濂《送东阳马生序》、韩愈《送李愿归 盘谷 序》 宴集序 多用以 记宴饮盛会，其来源也与临 觞 赋诗、为诗作序有关。王勃的《滕王阁序》、李白《春夜宴从弟 桃花园 序》 2. 作者简介 王羲之 （ 303年—361年），字逸少，汉族， 东晋 时期著名 书法家 ，有“ 书圣 ”之称。琅琊（今属山东临沂）人，后迁会 稽 山阴（今浙江绍兴），晚年隐居 剡 县金庭。因王羲之曾任右将军， 世 称“ 王右军 ”、“ 王会稽 ”。 在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。 代表作品有：楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、行楷书《兰亭集序》等。 其中 《兰亭序》 被誉为“ 天下第一行书 ”。 3. 写作背景 晋穆帝永和九年三月三日 (上已节)，王羲之曾在会 稽 山阴的兰亭参加修 禊 之礼，举行过一次盛大的风雅集会。参加的名士，有“东山再起”的司徒谢安、“掷地作金石声”的辞赋 家孙绰 ，潜心物外的高僧 支遁等四十一 人 。这天天气很好，名士们分坐在溪水两旁，饮酒赋诗。他们 做曲 水流 殇 之饮，当时要求每人作四言、五言诗各首。之后王羲之将诗作一一记录集结成集，是为《兰亭集》，并为此集作序一篇，这就是《兰亭集序》。 4.字词正音 癸 （ɡ uǐ ）丑 修 禊 （ xì ） 流觞（ shānɡ ）　 形骸（ hái ） 游目 骋 （ chěnɡ ）怀 齐彭 殇 （ shānɡ ） 会 稽 （ kuài jī ） 感慨系（ xì ）之 5. 文言知识 （ 1 ） 词类活用 形容词作名词： 群贤毕至(贤，意为“有才有德的人”) 少长咸集(少长，意为“少者 长者 ”) 无丝竹管弦之盛(盛，意为“热闹的场面”) 名词作动词： 一觞一 咏( 觞 ，意为“喝酒”) 形容词作动词： 齐