高一【语文(统编版)】《我与地坛》——自然天地与生命哲思-课件

《我与地坛》——自然天地与生命哲思年 级：高一 学 科：语文（统编版）主讲人：毛锦旖 学 校：中国人民大学附属中学 我与地坛地坛与母亲我、地坛与母亲新生生命之爱…… 我与地坛地坛与母亲我、地坛与母亲新生生命之爱……对生命的思考对母亲的怀念 我与地坛地坛与母亲我、地坛与母亲新生生命之爱……对生命的思考对母亲的怀念地坛如何理解“我与地坛”这个标题？ 一、走近地坛在我完成对于生命的思考的过程中，我与地坛有着怎样的故事？ 1、初遇阅读课文前四段，说说我与地坛是在怎样的情形下相遇的？ 它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。 “它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了”·雄伟壮丽之物的残毁——时间的无情·老柏树和野草荒藤的生机——生命的旺盛强韧·夕阳的沉静和柔和——抚慰的力量 我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。 它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。 一、走进地坛学习任务1： 阅读第5-7段，梳理我与地坛相处的阶段，把握不同阶段我眼中地坛景物的特点，并由此分析我的情感状态和对生命的思考，完成任务单上的表格。 2、最初几年 两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。 没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐