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学习活动三
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采用合理的论证方法
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分层作业
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基础达标+能力提升+高考链接
三步提升
建议用时：
35
分钟
班级：
姓名：
得分：
基础达标
一、语言表达
1．下面是一次辩论会的两段辩词，请你根据辩词内容写出甲、乙两方辩题，并说出两段辩词所用的主要论证方法。要求：辩题语言要简洁，不超过10个字，具有可辩性。
甲方：哲学家康德主张，人不分聪明愚笨、贫富美丑都具有理性。孟子认为人皆有恻隐之心。而佛家说，一心迷是真身，一心觉则是佛。正因为人性本善，所以人随时随地都可以放下屠刀、立地成佛。人之所以作恶，并非其本性，只是环境外因所致，对其进行教育是会让其向善的。
乙方：我首先要说的是，康德并不是
一
个性善论者。康德也说过这样一句话：“恶折磨我们的人，时而是因为人的本性，时而是因为人的残忍的自私性。”对方不要断章取义。对方说，有的人是“放下屠刀，立地成佛”的，请问，如果人都是本善的话，谁会第一个拿起屠刀呢？第二，对方说人一教一学就能够向善，可我们看到好多人
做恶
事的时候，是不要教，不要学，就会去做的。我们再看到，对方辩友认为
恶都是
外因，请问，如果鸡蛋没有缝的话，苍蝇会
去叮它
吗？所以，还是它有内因在起作用的。
甲方辩题是：
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乙方辩题是：
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乙方使用的主要论证方法是：
_____________________________
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2
．归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。请参考下面示例，分析材料使用归谬法（反证法）来驳斥美国宣称重视人权的论证思路。要求：符合归谬逻辑，条理清晰，语言简洁明了。
示例：如果共同生活的人们，相互的行为、权利和义务，没有一定规范可守，依着统治者好恶来决定。而好恶也无法预测的话，社会必然会混乱，人们会不知道怎样行动，那是不可能的，因之也说不上“治”了。
论证思路：①先假设“人治是有权力的人任凭一己好恶来规定社会上人和人的关系”的观点正确；②根据该观点，引申推导出“社会混乱，人们不知道怎样行动”的荒谬结论，③从而证明最初观点的错误性。
4403逻辑的力量学习活动三：采用合理的论证方法4分层作业（原卷）- 高二语文同步备课系列（统编版+选择性必修上册）
