高二【语文（统编版）】逻辑的力量（第三课时）-课件

逻辑的力量（第三课时）年 级：高二 学 科：语文（统编版）主讲人：刘丹妮 学 校：北京市第一0一中学 逻辑谬误日常生活中的逻辑谬误文学作品中的逻辑谬误 逻辑谬误一：歪曲观点把对方观点A歪曲成观点B，然后攻击观点B，又称为“稻草人”谬误。 谬误示例杨氏为我，是无君也。墨氏兼爱，是无父也。无父无君，是禽兽也。 （《孟子》） 逻辑谬误二：偷换论题 把讨论的焦点转移到另一个话题，从而逃避质疑或攻击。 谬误示例 怎么这么迟回家？ 怎么老挑我毛病？ 逻辑谬误三：假二择一 明明存在很多种可能性，却说成只有两种可能，迫使对方作出自己所希望的选择。又称“虚假两难”。 谬误示例 20世纪越战期间，美国一些人为反对越战的人张贴了标语：美国：热爱它，要么离开它。 逻辑谬误四：两可两不可 在同一思维过程或表述中，两个相互矛盾的判断不能同真，也不能同假，如果同时肯定或否定，就犯了“两可”或“两不可”的错误，可以简称为“模棱两可”。 谬误示例 1.我们处在奔向理想的不可逆转的潮流中——但这可能会改变。2.这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说不全面。 逻辑谬误五：不当预设 在问题中隐藏着一个前提，对方的回答无论肯定还是否定，都意味着承认这个前提。而这个前提很可能是虚假的。 谬误示例你（克瑞翁）这人，你来干什么？你的脸皮这样厚？你分明是想谋害我，夺取我的王位，还有脸来我家吗？喂，当着众神，你说吧：你是不是把我看成了懦夫和傻子，才打算这样干？你狡猾地向我爬过来，你以为我发觉你的诡计，发觉了也不能提防吗？你的企图岂不是太愚蠢吗？（《俄狄浦斯王》） 逻辑谬误六：轻率归纳 不完全归纳推理是一种或然性推理。 谬误示例盘点盖茨、乔布斯、戴尔、扎克伯格等世界级富豪，辍学是他们走向成功的关键一步，这让人不得不思考正规的国民教育对创业者是否真的必要。 逻辑谬误七：不当类比 将两个或两类“假相似”的对象进行对比，从而得出结论，这样的做法称为不当类比。 谬误示例 太阳是被创造出来照亮地球的。人们总是移动火把去照亮房子，而不是移动房子去被火把照亮。因此，只能是太阳绕地球转，而不是地球绕太阳转。 逻辑谬误八：强加因果 没有因果关系的事件，因为发生的时间相近等表面联系，就把它们看成是因果事件，叫作强加因果。 谬误示例 如今不知因我