《以工匠精神雕琢时代品质》3教学课件 - 高一语文同步备课系列（统编版必修上册）

感悟工匠精神，学写新闻评论——《以工匠精神雕琢时代品质》单篇精读单元学习回顾单元学习任务2—2：梳理《以工匠精神雕琢时代品质》一文的思路，体会文章是怎样辩证地讨论有关“工匠精神”的话题。单元学习任务2—3：思考《以工匠精神雕琢时代品质》在评论角度方面的特点，在此基础上，从本单元的人物通讯中任选一篇，基于其呈现的事实，考虑可以从哪些角度进行评论。学习目标1.了解新闻评论的基本特点，把握事实与观点的联系。2.把握文本的论证思路，感悟文本对“工匠精神”的辩证阐释，感悟“工匠精神”的时代内涵。3.把握本篇新闻评论立意新颖、论证清晰、论说精当的特点，学会撰写新闻评论。学习重难点1.把握文本的论证思路，体会文本对“工匠精神”的辩证阐释。2.学会撰写新闻评论。课前学习：创设学习支架1.阅读新闻背景，填写基本信息。 2016年3月5日，“两会”正在举行，李克强总理《在政府工作报告》中说：“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的‘工匠精神’”。为了响应党和政府对工匠精神的倡导，《人民日报》准备大力宣传“工匠精神”。请你以“工匠精神”为话题，写一篇新闻评论。要求：以“李斌”为撰稿人，角度自选，不超过1000字。《以工匠精神雕琢时代品质》基本信息表文体作者针对事实写作目的课前学习：创设学习支架 2.梳理文章思路，完成思维导图。课前学习：创设学习支架 3. 金句点评：请在文中找出你认为最精彩的句子，结合句式、关键词，简单分析一下为什么精彩。课前学习：创设学习支架情境导入鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。——2016 年《政府工作报告》大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，打造更多享誉世界的‘中国品牌’，推动中国经济发展进入质量时代。——2017年《政府工作报告》全面开展质量提升行动，推进与国际先进水平对标达标，弘扬工匠精神，来一场中国制造的品质革命。——2018 年《政府工作报告》丰富人民群众精神文化生活。培育和践行社会主义核心价值观，广泛开展群众性精神文明创建活动，大力弘扬奋斗精神、科学精神、劳模精神、工匠精神，汇聚起向上向善的强大力量。——2019《政府工作报告》情境导入学习任务PART 01明基本信息探事实观点PART 02绘思维导图析工匠精神PART 03品文章金句赏评论妙笔PART 04写总结报告固学习成果PART 05制评价量表明写作要领PART 06察思路异同书写作框架学习任务

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