统编版高中语文必修上册第二单元典型事例见精神 细微之处显个性——写人要关注事例和细节
1.通过学习，学会写人时关注事例与细节，掌握写出人物个性精神的方法。2.培养对生活的敏锐感知力，认识美好人性，感受美好人生，传承中华民族的优秀传统和高尚品德。学习目标
1.重点：写人要学会关注事例，写人要注意细节描写。2.难点：掌握写出人物个性精神的方法。学习重难点
第一课时
身为平凡之人，我们身边没有闻名遐迩的“英雄楷模”和“新闻人物”，也见证不了他们的先进事迹，但是，世间诸多美好，总能感动人心：夕阳下，带笛归村牧，和烟卷钓筒；半空中，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；公交车上，下班民工忧衣秽，有座位也不肯坐……发现人世间的美好，找到值得学习的人物，会让我们的生活和写作都变得有意义。情境导入
01典型事例见精神写人要关注事例学习任务一02细微之处显个性写人要关注细节学习任务二学习任务
02学习任务一典型事例见精神写人要关注事例
叶圣陶曾言： 描写人物，假若只就人的共通之处来写，则只能保存人的类型，不能表现出某一个人。要表现出某一个人，须抓住他给予我们的特殊的印象。典型事例是能够揭示事物本质、具有广泛代表性和强大说服力的事例。依托典型、独特的事例来表现
事件回顾：本单元3篇通讯中哪个人物的事迹给你留下了深刻印象？ 1.佳文引路学写法（挖掘典型事例）
02抱小孩的女顾客赶火车的顾客不讲理的女顾客面带病容的女顾客克服焦虑认真工作 农民顾客的质问过去遭兵痞打骂钻研各种糖果顾客的劝慰及感谢群众来信赞美示例1：《心有一团火，温暖众人心》十个事例张秉贵
示例2：《“探界者”钟扬》钟扬的探界历程20岁以前复旦期间45岁左右53岁学业探界对植物学产生浓厚兴趣，转向用计算机技术研究植物学问题。职业探界在6000多米的珠峰北坡采集到被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子。教育探界多次义务为中小学生科普，任学校科学顾问。特别鼓励少数民族同学报考自己的研究生。生命探界出差赴内蒙古城川民族干部学院作报告后去世；双肩背包的纸条里显示，工作安排依然很满。
明确：①真实熟悉，贴近生活。真实熟悉的事例，能有效避免空泛和凭空想象，进而写出真情实感，打动人心。②恰当有力，突出形象。恰当的事例可以塑造人物的性格特点，有力地突出中心思想，可以用几个事例集中表现人物的某一个特点，也可以用不同的事例表现人物不同的特点。③新颖个性，立体全面。新颖的事例，
2500单元学习任务-写作：写人要关注事例和细节3教学课件 - 高一语文同步备课系列（统编版必修上册）
