《说“木叶”》4分层作业（原卷） - 高一语文同步备课系列（统编版必修下册）

《说“木叶” 》分层作业 *基础达标+能力提升+链接高考三步提升建议用时： 40 分钟班级：姓名：得分：基础达标基础达标 1．给下面加点字注音。（20分）（1）征戍 (　　)（2）橘颂(　　)　（3）招徕 (　　)（4）　落木萧萧(　　) （5）涔阳(　　)（6）无妨 (　　)（7）陇首 (　　) （8）得鱼忘筌 (　　) （9）寒砧 (　　)（10）桅杆(　　)（11）漂泊 (　　)（12）秋风袅袅(　　) （13）疏朗(　　)（14）窸窣(　　)（15）迢远(　　)（16）灼灼其华(　　) （17）亭皋 (　　)（18）冉冉(　　)（19）门栓 (　　)（20）翩翩起舞(　　) 解释下列词语的意思。（8分）袅袅—— 灼灼—— 寒砧 —— 亭皋—— 窸窣—— 冉冉—— 不落言筌 —— 得鱼忘筌—— 能力提升能力提升 1. 阅读下面这首宋诗，回答以下问题。（ 12 年山东卷）（ 8 分）吴松道中二首（其二）晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。（1）开头两句描写了怎么样的景色？营造了怎样的氛围？（3分）（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）链接高考链接高考 4.阅读下面的文字，完成各题。（15分）阅读下文，完成下列小题。对于林庚先生《说“木叶”》一文的不同看法陈友琴 ①林庚先生《说“木叶”》一文在《文学遗产》第200期上发表了，我不同意他的那种看法。他的那种看法，好像也能持之有故，言之成理，但实际上有很大的片面性。 ②林庚先生抓住屈原九歌中“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”这一句，便扩大到全面，认为凡是用“木叶”的都和“树叶”不同，他摘引谢庄、陆厥、王褒、柳恽、沈佺期等人作品中关于“木叶”二字的用法，便得出结论说：“木叶”之与“树叶”，不过是一字之差。“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千金。 ③真的是这样吗？我觉得有不少诗句，足以否定林庚先生的引申以至于他所得出来的结论。林庚先生在文章中强调“木”和“树”的分别，并且说“木是容易使人想起树干以及黄色的暗示性”云云，我看就不一定是这样。试读以下的诗句，就可以知道。珍木郁苍苍。（刘桢《公宴诗》）遥爱云木秀。（王维《蓝田山石门精舍》）阴阴夏木啭黄鹂。（王维《积雨辋川庄作》）乔木生夏凉。（韦应物《同德寺两后寄元侍御、李博士》

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