第三单元（知识清单） - 高一语文同步备课系列（统编版必修下册）

第三单元知识清单【单元目标】 1. 通过阅读介绍科学发现过程和成果、展现科学研究艰辛与乐趣的知识性读物，感受不同领域学者的创新意识、探究精神与科学态度，发展科学思维，培养科学精神。 2. 积累阅读知识性读物的经验，掌握知识性读物的阅读方法，学会在阅读时抓住关键概念、术语和关键语句，理清文章思路，理解和把握文章主旨。 3. 体会文章中作者阐述说明、逻辑推理、联系举证、想象联想等写作方法，体会文章严谨、准确的语言风格，学习科学研究的方法和适宜的表达方式。 4. 学以致用，探究生活中的实际问题，形成自己的见解并能进行准确、有个性的表达。【必备知识】词语积累自鸣得意：自以为了不起，表示很得意。鸣：表示，以为。撒手人寰:指离开人间，即死亡。人寰：人间。刨根究底：比喻追究底细,问事问根本，看事看内在。在所不辞：决不推辞（多用在冒险犯难）。畏葸不前：畏惧退缩，不敢前进。葸：害怕，畏惧。熟能生巧:熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。一言难尽:用一句话难以说清楚，形容事情曲折复杂。不落言筌 :不在语言运用上留下刻意修饰的痕迹。得鱼忘筌: 筌是用来捕鱼的竹器，得到了鱼，就忘掉筌。比喻达到目的以后就忘了原来的凭借。相去无几:指二者距离不远或差别不大。袅袅：形容微风吹拂的样子。灼灼：明亮鲜艳的样子。寒砧：秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄凉萧瑟的景象。砧，捣衣石。亭皋：水边的平地。亭，平；皋，水旁地。窸窣：象声词。此处指叶落的细小的声音。冉冉：形容枝条柔弱下垂的样子。文体知识 1.科普文：科普文是介绍、普及科学知识的说明文体。科普文章大致可以分为两种：（1）科学说明文，以传授一般科学知识为目的，要求有很强的科学性，严格遵循科学的原理。（2）科学小品文，多用文学笔法介绍科学知识和阐述科学道理，在表达上经常借生动的比喻、有趣的联想，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。内容科学，文笔生动。 2.自然科学小论文一是“小”。同正规学术论文相比，科学小论文的选题较小，内容较浅，因而篇幅也不长。二是科学性。科学小论文的材料，应当是真实可靠的，不允许夸大或虚构；观点应当是在经过细致的思考与研究后实事求是地提出来的，而不是任意的猜测或臆断；语言应当准确、清晰、严密、合乎逻辑，不能模棱两可、含糊费解、粗疏缺漏。三是创造性。是否具有一定的创造性，是衡量自然科学小论文质

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