高一语文(统编版)-雷雨(二）-3学习任务单

《 雷雨 》 （ 二 ） 学习任务单 【学习目标】 1. 把握 戏剧语言的特点。 2. 品味语言，把握 周朴园和 鲁侍 萍的性格特征。 3.初步感受悲剧的魅力。 【课前预习任务】 熟读文本，了解剧情。 【课上学习任务】 一、 品味戏剧语言， 了解 戏剧语言的特点 。 1.找出下面这段对话中有想象空间的戏剧语言， 说一说这些戏剧语言 让 你想到了什么 ？ 周朴园 你好像有点无锡口音。 鲁 侍 萍 我自小就在无锡长大的。 周朴园 （ 沉思 ）无锡？嗯，无锡 , （ 忽而 ）你在无锡是什么时候？ 鲁 侍 萍 光绪二十年，离现在有三十多年了。 周朴园 哦，三十年前你在无锡？ 鲁 侍 萍 是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。 周朴园 （ 沉思 ）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。 鲁 侍 萍 老爷是那个地方的人？ 周朴园 嗯，（ 沉吟 ） 无锡是个好地方。 周朴园 哦，好地方。 答： 2. 在下面这段对话中，周朴园和 鲁侍 萍对当年 的 侍 萍有完全不同的看法，试分析其原因。 周朴园 梅家的一个年轻小姐，很 贤惠 ，也 很 规矩 。 有一天夜里，忽然地投水死了 。 后来，后来， —— 你知道 吗 ? 鲁 侍 萍 不敢说。 周朴园 哦。 鲁 侍 萍 我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。 周朴园 哦？你说说看。 鲁 侍 萍 可是她不是小姐，她也不 贤惠 ，并且听说是不大规矩的。 周朴园 也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。 答： 3.在下面这两句台词中都用了“忽然”一词， 试 析这两个“忽然” 有什么含义？ 周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也 很 规矩。有一天夜里，忽然地投水死了 。 后来，后来，——你知道吗? 鲁 侍 萍 她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。 生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了 。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。 答： 二、 结合剧情，谈一谈 你如何理解 周朴园对鲁 侍 萍的感情 。 答：