品戏剧之艺术，怀良知与悲悯
——《哈姆莱特》单篇阅读 教学设计
学习目标
学习目标
1.了解西方戏剧知识，把握莎士比亚戏剧作品。
2.通读全剧，把握戏剧人物的内心冲突。
3.精读文本，体会人物语言的表现力。
4.关联阅读，品读戏剧人物的悲剧主题。
学习重
难点
学习重
难点
1.重点：通读全剧，把握戏剧人物的内心冲突。
2.难点：精读文本，体会人物语言的表现力。
课时安排
课时安排
4课时
教学过程
教学过程
第一课时：聚焦西方戏剧 了解莎士比亚
课堂导入：
丘吉尔说：宁可失去一百个印度，也不愿失去一个莎士比亚。
金庸说：如果有一天能上太空，又只能带一套书，那必须是莎士比亚全集。
歌德说：我读到他的第一页，就使我这一生都属于他了。
莎翁是近现代叙事文学的奠基者，也是难以超越的巅峰。今天，我们就来走近这位作家，走近他的著名悲剧——《哈姆莱特》。
任务
一
了解与西方戏剧有关的背景知识
1.关于西方戏剧：
戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。西方传统戏剧其实可分为两种类型：（1）诞生于古希腊的“净化型戏剧”，以演示恶为核心。（2）.正面励志的“陶冶型戏剧”，主要是音乐剧和喜剧。
2.关于莎士比亚：
宁可不要 100个印度，也不能没有莎士比亚。（英国谚语）
在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。
他不属于一个时代!他属于所有的世纪!
威廉·莎士比亚（1564-1616）
，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一，被尊称为莎翁。出生于英国一个商人家庭。20岁后他来到伦敦，先在剧院当勤杂工、马夫，后在剧团做演员、导演、编剧。一生共写了37个剧本，两首长诗和154首十四行诗。
3.关于莎士比亚作品：
莎士比亚戏剧创作可以分为三个时期：
（1）早期：历史剧、喜剧时期。剧作整体基调昂扬,对生活充满乐观情绪。
（2）中期：悲剧时期。作品主要揭露当时社会的种种乱象及道德堕落,表现出作家对社会及人性透彻深入的了解。
（3）后期：传奇剧时期。主要宣扬仁爱、宽恕与和解,代表作是《暴风雨》。
任务二 《哈姆莱特》剧情内容介绍与梳理
1.《哈姆莱特》背景介绍：
莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发展，在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗争，这就是欧洲历史上著名的“文艺复兴”时期。
《哈姆莱特》又名《王子复仇记》，
2061《哈姆莱特》1教学设计 - 高一语文同步备课系列（统编版必修下册）
