教 案
教学基本信息
课题
《
窦娥冤
》
（
三
）
学科
语文
学段：
高中
年级
高一
教材
书名：
高中语文必修下册
出版社： 人民教育出版社
出版日期：
2019
年
12
月
教学
设计
参与人员
姓名
单位
设计者
徐淳
北京市第五
中学
实施者
徐淳
北京市第五
中学
指导者
计静晨
北京市东城区教师研修中心
课件制作者
徐淳
北京市第五
中学
指导者
计静晨
北京市东城区教师研修中心
教学目标
及教学重点、难点
教学目标：
1
.
品味
本色
派
的
戏曲
语言
。
2
.
欣赏
浪漫主义表现手法
。
3
.
体会《窦娥冤》的悲剧
意蕴
。
教学重点和难点：
品味
本色
派
的
戏曲
语言
，
体会《窦娥冤》的悲剧
意蕴
。
教学过程
(
表格描述
)
教学环节
主要教学活动
设置意图
一
.
旧学导入
。
二.
阅读
品
析
。
讨论
：
窦娥的“斥天”与“靠天”是否矛盾？
（一）
浪漫主义表现手法
作者运用丰富的想象和大胆的夸张，设计出跌宕起伏（超现实）的情节，塑造特点鲜明的人物形象，突出作品的主题，寄托作者鲜明的爱憎情感。
（二）
品味本色派的戏曲语言
1.本色当行
2.巧用衬字
3.修辞增色
4.俗中有雅
5.与文采派比较
场上之曲的独特阅读体验
（三）增加体验，
感受戏曲语言的舞台特征
。
欣赏昆曲《窦娥冤》片段
（四）
体会悲剧意蕴
中西悲剧差异比较
学习辩证分析，
提高思辨能力
。
鉴赏
艺术手法
。
理解戏曲的语言表现特点
。
增加
戏曲
剧本
的
独特阅读体验
。
理解“良知与悲悯”的美学内涵。
高一语文(统编版)-窦娥冤(三）-1教案
