选择性必修中册第一单元教学设计与指导[统编高中语文教科书.温儒敏王本华总主编]可选择、复制的pdf文档

第单元 1．通过本单元的学习，理解经典理论文章中蕴含的对社会、历史和人生的认识，并尝试用历史事实和亲身经历审视文章的观点及其秉持的价值观念，获得思想启迪。领会文章的理论价值，把握辩证唯物主义和历史唯物主义的科学方法，发展科学思维，提高理论素养。 2．掌握理论文章的阅读方法，学会在阅读时抓住主要概念，把握核心观点，理清论述思路。在把握基本内容的基础上，尝试联系写作背景或结合其他学科所学，理解理论文章的思辨性、针对性、现实性和批判性，思考其理论价值和实践指导意义。 3. 把握理论文章的特点，学习文章论述问题的辩证思维和严密逻辑，体会这类文章严密、准确的语言表达，探究文章在选择和运用材料方面的特点及其论证风格。 4．尝试运用相关理论对现实问题进行辩证分析，梳理辩证思维的逻辑形式，尝试运用相关逻辑知识，层次清晰、有理有据地阐述自己的见解，深化对所学理论和社会生活的认识，增强理性思维能力，提升具体情境中的语言运用能力。 002 统编高中语文教科书教学设计与指导选择性必修中册篇目价值导向必备知识关键能力单元总体拓宽文化视野，把握理论的内容、价值、意义，通过阅读与思考提升自身的理论修养，培养运用理论指导实践的理念，借助理性思维认清事物的本质，辨别真伪、善恶和美丑。论证方法，论证方式，论证结构，选择和运用材料的方法。 1．理解理论文章的现实针对性，把握作者的观点、态度和语言特点。 2 理解作者阐述观点的方法和逻辑，能够学会通过关键词、句来梳理文章论述思路的方法，感受文章的逻辑思辨力量。 3．阅读论述类文本，学习体验概括、归纳、推理、实证等科学思维方法；学会发现问题，从合适的角度以恰当的方式阐述自己的看法，论述合理，语言准确，以理服人。《社会历史的决定性基础》理解马克思主义理论确立时期的社会特点、社会思想领域的重要认识问题。理解经济因素与历史发展、上层建筑的关系，理解社会历史发展中偶然性与必然性的关系，进而理解马克思主义的辩证唯物史观。 1 “分一总”的论证结构。 2．阐释社会规律的辩证思维。 1能结合社会背景，理解文章的写作意义，体会文章议论针对性强的特征。 2 能结合标志词梳理论述思路，体会逻辑严密的说理。《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的？》体会马克思主义中国化的实践过程，增进对马

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