《李凭箜篌引》分层作业
（
基础达标+能力提升+高考链接
三位一体
）
（考试时间：40分钟
考试满分：60分）
班级：
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姓名：
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得分：
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注
意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，
用黑色签字笔在本试卷题目前标出对应答案。
3.测试范围：
《李凭箜篌引》
4
．考试结束后，将本试卷交回。
一、
基础达标（共22分）
1．（本题4分）下列句子中加点词语的意义解释有误的一项是
（ ）
A．李凭箜篌
引
引：古代一种诗体标志
B．吴丝蜀桐张
高秋
高秋：指弹奏的时间
C．
芙蓉泣露
香兰笑
芙蓉
泣
露：形容乐声惨淡
D．
昆山玉碎
凤凰叫
昆山玉碎：形容乐声凝重
2．（本题4分）对《李凭箜篌引》主旨理解有误的一项是
（ ）
A．李贺通过诗歌来
赞美李凭的
精湛技艺。
B．这首诗想象丰富，构思奇特，设色瑰丽，艺术感染力很强。
C．诗歌形象鲜明，对音乐的描写，不仅可以耳闻，而且可以目睹，真有形神兼备之妙。
D．作者直接描述了自己的真实感受，着重表现乐声的起伏多变，优美动听。
3．（本题4分）下面对《李凭箜篌引》分析，不正确的一项是
（ ）
A．本诗结尾戛然而止，好像完曲未完，具有意味深长、余音绕梁的艺术效果。
B．诗人的想象、比喻和夸张大胆奇特，出人意表，有一定的怪诞色彩。
C．本诗运用了许多典故，并赋予了新的意义，老鱼、瘦
蛟
更给人以新奇阴森之感。
D．本诗意境清丽自然，思路清晰明快，意象完整和谐。
4．（本题4分）下列对《李凭箜篌引》的解说和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．诗的前四句开门见山，先写琴，写声，然后写人，时间和地点
一
前一后，穿插其中。这样，突出了乐声，有先声夺人的艺术效果。
B．紧接四句，“昆山”句以声写声，着重表现乐声的起伏多变。接着诗人借想象的翅膀描写天庭，把读者带到更为辽阔深广，神奇瑰丽的境界，想象大胆新奇。
C．再接四句，“石破”句一个“逗”字将视觉转化为听觉，把音乐的强大魅力和神话传说中的人物与事件联系起来，既出人意料，又感人肺腑。
D．最后两句，用忘记睡眠的吴刚和蹲伏在一旁任露水打湿皮毛也不肯离去的玉兔，衬托乐声的吸引力和感染力。
5．（本题6分）结合全诗，从艺术手法角度欣赏《李凭箜篌引》这首诗的特点是什么。
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《李凭箜篌引》4分层作业（原卷）-统编版选择性必修中册古诗词诵读
