《锦瑟》分层作业
（
基础达标+能力提升+高考链接
三位一体
）
（考试时间：40分钟
考试满分：60分）
班级：
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姓名：
____________
得分：
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注
意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，
用黑色签字笔在本试卷题目前标出对应答案。
3.测试范围：
《锦瑟》
4
．考试结束后，将本试卷交回。
一、
基础达标（共28分）
1．（本题4分）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
（ ）
①《锦瑟》一诗，堪称李商隐诗集中的压卷之作，然而，对于这首诗的旨意，千百年来，众说纷纭，
不置可否
。
②李商隐的《锦瑟》一诗，境界
扑朔迷离
，感情真挚，犹如一曲哀婉凄美的歌。
③解读《锦瑟》，只要把握了首联的一个“思”字和
尾联
的一个“待”字，诗的主旨就
豁然开朗
了。
④沁阳市退休干部王锡柱先生，通过几年来
晨钟暮鼓
的辛勤耕作，终于在古稀之年了却了商隐故里人的夙愿——编纂成功《李商隐诗选浅释》。
⑤这两段景色描写，前一句壮阔、苍茫，后一句秀丽、凄迷，风格迥异，但都是浓情
勃
郁的好景致。连才华横溢的李商隐，都曾对这些妙曼的句子
耿耿于怀
。
⑥李商隐
别出心裁
，在将《长恨歌》的故事进行了高度概括和浓缩之后，表达了自己的独到见解。
A．③⑤⑥
B．②③⑥
C．①④⑤
D．①②④
【答案】C
【详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
①“不置可否”：不说对，也不说不对，指不明确态度。句子中表达的意思是对这首诗的旨意众说纷纭，也就是各式各样的说法纷乱不一致，“不置可否”与之矛盾，错误。
②“扑朔迷离”：形容事物错综复杂，难于辨别。用来形容李商隐《锦瑟》一诗的境界，正确。
③“豁然开朗”：由狭窄阴暗一下子变为开阔明亮，也用来形容一下子领悟到某种道理而感觉明朗。用在此处正确。
④“晨钟暮鼓”：比喻可以使人警觉醒悟的话。此处修饰“辛勤耕作”，适用对象错误。
⑤“耿耿于怀”：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。句子里是指对“妙曼的句子”很欣赏，使用错误。
⑥“别出心裁”：独创一格，与众不同。此处用来指“表达了自己的独到见解”，正确。
故选C。
2．（本题4分）下列句子中，有语病的一项是
A．李白虽然仕途失意，在诗歌方面却成绩斐然。他游览且用诗歌赞颂过不少地方，已成为旅游胜地。
B．李商隐的诗的朦胧美首先体现在主题的表现上，他并不明确指出所咏对象，也不直接道出诗歌的主题，给人一种似有似
《锦瑟》5分层作业（解析）-统编版选择性必修中册古诗词诵读
