《锦瑟》分层作业
（
基础达标+能力提升+高考链接
三位一体
）
（考试时间：40分钟
考试满分：60分）
班级：
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姓名：
____________
得分：
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注
意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，
用黑色签字笔在本试卷题目前标出对应答案。
3.测试范围：
《锦瑟》
4
．考试结束后，将本试卷交回。
一、
基础达标（共28分）
1．（本题4分）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
（ ）
①《锦瑟》一诗，堪称李商隐诗集中的压卷之作，然而，对于这首诗的旨意，千百年来，众说纷纭，
不置可否
。
②李商隐的《锦瑟》一诗，境界
扑朔迷离
，感情真挚，犹如一曲哀婉凄美的歌。
③解读《锦瑟》，只要把握了首联的一个“思”字和
尾联
的一个“待”字，诗的主旨就
豁然开朗
了。
④沁阳市退休干部王锡柱先生，通过几年来
晨钟暮鼓
的辛勤耕作，终于在古稀之年了却了商隐故里人的夙愿——编纂成功《李商隐诗选浅释》。
⑤这两段景色描写，前一句壮阔、苍茫，后一句秀丽、凄迷，风格迥异，但都是浓情
勃
郁的好景致。连才华横溢的李商隐，都曾对这些妙曼的句子
耿耿于怀
。
⑥李商隐
别出心裁
，在将《长恨歌》的故事进行了高度概括和浓缩之后，表达了自己的独到见解。
A．③⑤⑥
B．②③⑥
C．①④⑤
D．①②④
2．（本题4分）下列句子中，有语病的一项是
A．李白虽然仕途失意，在诗歌方面却成绩斐然。他游览且用诗歌赞颂过不少地方，已成为旅游胜地。
B．李商隐的诗的朦胧美首先体现在主题的表现上，他并不明确指出所咏对象，也不直接道出诗歌的主题，给人一种似有似无、捉摸不透的感觉。
C．《锦瑟》是李商隐的代表作，常被爱诗的人吟诵。然而它又是最不易理解的一首诗，自宋元以来，人们揣测纷纷，莫衷一是。
D．诗歌以表情达意为最终目的，在鉴赏诗歌时，对其表达技巧、形象、语言等的揣摩，都是为了解读诗歌的思想感情。
3．（本题4分）下列对《锦瑟》中所用的典故的解说，不正确的一项是
A．庄生梦蝶：庄生，即春秋时的庄周。庄周梦见自己变成了蝴蝶。比喻人生虚幻无常。亦作“庄周梦蝶”。
B．望帝啼鹃：望帝，周朝末年蜀国君主的称号。传说他死后，魂魄化为鸟，名杜鹃，啼声哀凄，暮春而鸣，伤感春去，也哀痛亡国。
C．
鲛
人
泣
泪：古代传说南海有
鲛
人，能织丝绸，哭泣时眼泪变成明珠。
D．良玉生烟：相传宝玉埋在地下，上空会出现烟云，阳光下见得分
《锦瑟》4分层作业（原卷）-统编版选择性必修中册古诗词诵读
