无衣 ——《诗经·秦风》
课时任务活动一 查找相关资料，积累文化常识活动二 了解创作背景，明确诗歌题材活动三 赏析诗歌内容，梳理行文逻辑活动四 探究诗歌主题，厚植爱国情怀
壹查找相关资料，积累文化常识
活动一 查找相关资料，积累文化常识我国第一部诗歌总集；时间跨度西周初年至春秋中叶；现存305篇，又称《诗三百》；我国现实主义诗歌的源流。 《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪。 ——《论语·为政》
活动一 查找相关资料，积累文化常识风——民间歌谣；15国风，160篇。《诗经》中的精华部分。雅——宫廷乐歌；《大雅》《小雅》，105篇；多为贵族祭祀之歌，祈丰年、颂祖德。颂——祭祀歌曲；《周颂》《鲁颂》《商颂》，40篇；宗庙祭祀之歌。 诗经六义：风、雅、颂、赋、比、兴1.诗歌形式秦风： 《诗经》十五国风之一，共十篇，为秦地民歌； 大致包括今陕西中部和甘肃东南部； 时间大致自春秋初至秦穆公时期。
活动一 查找相关资料，积累文化常识赋——“赋者，敷也，敷陈其事而直言之也”。铺陈叙述，最基本的表现手法。比——“比者，以彼物比此物也。”即比喻、打比方。兴——“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”即起兴，用其他东西引出要说的内容。 诗经六义：风、雅、颂、赋、比、兴2.表现手法
贰了解创作背景，明确诗歌题材
活动二 了解创作背景，明确诗歌题材公元前771年，周幽王奢侈淫逸，朝政腐败黑暗，统治集团内讧，造成国弱兵残，导致戎族入侵。周幽王岳父申侯趁机勾结西戎犬戎攻入国都，幽王死，周王朝土地大部沦陷。秦国靠近王畿，与周王室休戚相关，勇武善战的秦地人民，纷纷响应秦襄王兴师御敌的号召，保家卫国，参军参战，一鼓作气击退了侵扰的贼兵。《无衣》便是在此历史背景下所产生的，是一首秦国人民慷慨从军、抗击西戎入侵的军中歌谣。征战诗战争背景
活动二 了解创作背景，明确诗歌题材当时的秦国位于今甘肃东部及陕西一带。那里木深土厚，民性厚重质直。班固在《汉书·赵充国辛庆忌传赞》中说秦地“民俗修习战备，高上勇力，鞍马骑射。故秦诗曰：‘王于兴师，修我甲兵，与子偕行。’其风声气俗自古而然，今之歌谣慷慨风流犹存焉。”朱熹《诗集传》也说：“秦人之俗，大抵尚气概，先勇力，忘生轻死，故其见于诗如此。”这首诗意气风发，豪情满怀，确实反映了秦地人民的尚武精神。秦地风俗
叁赏析诗歌内容，梳理行文逻辑
活动三
古诗词诵读《无衣》课件21页PPT统编版高中语文选择性必修上册
