江城子·乙卯正月二十日夜记梦古诗词诵读苏轼
目录活动一解题入文，补充背景活动二整体感知，因情入梦活动三研读诗歌，探究梦境活动四对比阅读，深化理解
活动一解题入文补充背景
解题入文江城子·乙卯正月二十日夜记梦词牌名宋神宗熙宁八年，苏轼任密州知州，年40岁。交代写作时间交代写作原因
写作背景苏轼21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗熙宁八年因与王安石政见不和，自请外调，在密州做地方官。这时他已经40岁了，二十年仕途奔波沉浮，妻子亡故已十年。现实里的境遇，对亡妻依旧一往情深，这年正月二十日夜，苏轼梦见亡妻王氏，便写下这首悼亡词。因何生梦？
甜蜜爱情亡妻王氏墓志铭君之未嫁，事父母;既嫁，事吾先君先夫人，皆以谨肃闻。其始，未尝自言其知书也。见轼读书，则终日不去，亦不知其能通也。其后，轼有所忘，君辄能记之。问其他书，则皆略知之，由是始知其敏而静也。从轼官（做官）于凤翔。轼有所为于外，君未尝不问知其详。曰:“子去亲远，不可以不慎。”日以先君之所以戒轼者相语也。轼与客言于外，君立屏间听之，退必反覆其言，曰:“某人也，言辄持两端，惟子意之所向，子何用与是人言。”有来求与轼亲厚甚者，君曰:“恐不能久，其与人锐（迫切，急切），其去人必速。”已而果然。呜呼哀哉!余永无所依怙。谨慎恭敬知书达理聪慧过人情真意切贤妻内助内心依靠
文体知识悼亡词，古代诗歌题材之一，一般是丈夫追悼亡妻之作，始于西晋潘岳的《悼亡诗三首》。后题材扩大，现在广义的也指对亡故亲人或朋友表达追悼、哀思的诗歌。代表诗人有潘岳、元稹、李商隐、纳兰性德等。
活动二整体感知因情入梦
整体感知江城子∙乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。学生活动：朗读课文，纠正字音，把握感情。
整体感知学生活动：整体感知，作者围绕“记梦”，写了哪几个阶段？上片下片梦前相思凄凉梦中相逢无言梦后相去断肠记梦如何记梦？
活动三研读诗歌探究梦境
鉴赏梦境梦中何景？夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。学生活动：请尝试用自己的话描述梦中之景。描述示例：清晨的室内窗边，你对镜端详、梳妆打扮。镜中见我，回头相视，我们两个默默无言，泪眼婆娑。温馨生活场景
鉴赏梦境梦中何景？学生活动：梦中“温馨生活场景”，两人为何“相顾无言”？小轩窗，正
古诗词诵读《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》课件21页PPT统编版高中语文选择性必修上册
