诗歌里的青春旋律
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《立在地球边上放号》《红烛》《
峨日朵
雪峰之侧》《致云雀》
分层作业
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三步提升
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得分：
基础
达标
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（
）
A．
号
（hào）令
烧
沸
（fè
i
）
脂
（
zh
ǐ）膏 各
奔
（bēn）东西
B．
摈
弃（bìn）
揳
（qì）入 石
砾
（lì） 一
哄
（hòng）而散
C．
罅
（xià）隙
霓
虹（ní） 慰
藉
（jiè） 熏陶
渐
（jiān）染
D．蜡
炬
（jù） 消
弭
（mǐ）
溃
（
ku
ì）脓
卓
尔不群（
zhu
ō）
2．下列对《立在地球边上放号》和《红烛》思想内容和艺术特色的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．《立在地球边上放号》虽是自由体，但节奏感很强。诗作多采用简短的句式，并将其与叠句、排比等手法结合起来，造成一种强烈的旋律、急促有力的节奏和摧枯拉朽般的气势。
B．“无数的白云正在空中怒涌”从俯视的角度写出了空中的壮阔景象，写出了诗人极目远望的开阔眼界。
C．《红烛》注重重复句的使用、顶真等修辞的采用，注重押韵、格律，突破了诗人以往诗歌形式美和节奏感的限制，诗风自由，和诗中的情感适配。
D．《红烛》在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感——实干，探索，坚毅地为自己的理想努力，不计较结果。
3．下列对《
峨日朵
雪峰之侧》和《致云雀》思想内容和艺术特色的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．《峨日朵雪峰之侧》中，诗人选取落日、石砾、岩壁、蜘蛛等意象，组成一个古老开阔的高原背景，营造出一个凝重壮美的氛围，描绘出诗人内心深处向往的乌托邦，只是一个仅存于心中的天堂。
B.“
我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出”运用了比喻手法，不管是动作的叙述，还是画面的描写，都极具视觉冲击力。
C.《致云雀》全诗共21节，从赞美开始，以感叹告终，层次分明，结构严谨。诗中使用了雪莱惯用的大量排比，精练而形象。
D．雪莱在《致云雀》中将云雀比作诗人、少女、萤火虫、绿叶等，运用现实主义的手法，热情地表达了对云雀的赞美之情。诗歌充满活力和锐气，生动地表达了诗人对光明的向往和对理想的追求。
4．法国作家罗曼•罗兰的长篇小说《约翰•克利斯朵夫》是一部优秀的青春读物，主人公约翰•克利斯朵夫是一名音乐天才，出身
1020《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》4分层作业（原卷）- 高一语文同步备课系列（统编版+必修上册）
