心中有诗写出来——学写诗歌 统编版高中语文必修上册第一单元
学习目标 通过对诗歌情感、形象、韵律以及语言等特点的分析和整理，理解诗歌创作意义，培养纯正高尚的审美趣味，传承优秀的中华诗歌传统。 通过联想和想像，运用比喻、象征等手法，学会选取意象，锤炼语言,打磨诗歌的韵律与节奏，表达青春的梦想与激情，运用诗歌的表达方式进行写作。0201
学习重难点z 掌握现代诗歌创作方法，建构诗歌的情感世界。学习重点z 培养纯正高尚的审美趣味，传承优秀的中华诗歌传统。学习难点
第1课时
中国是一个诗国，诗歌是构成了中国语言文学的主体的；汉语文字之美，最充分地体现在诗歌的韵律里；所有的文学体裁，中国的小说、散文、戏剧，无一不充满诗性。在这个意义上，可以说，不懂诗，没有诗的悟性，就无法进入中国文学的殿堂。钱理群《校园里不能没有诗》:课堂导入
课堂导入 诗是观察、思考与表达的产物，诗无处不在；诗是青春的代言，时代的脉搏；如诗如画的青春岁月，每一个人心中都有“诗”。发现并思考生活中的美与丑、善与恶、好与坏、强与弱等，按诗歌的规律表达出来，我们就离诗人不远了。——心中有诗说出来，今天我们来学写新诗，让诗歌为青春点缀光彩。
学习活动1：认识新诗——从中国第一首新诗《蝴蝶》说起。阅读现代新诗《蝴蝶》。有人说它不是诗，你怎么评价这首诗？蝴蝶两个黄蝴蝶，双双飞上天。不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，孤单怪可怜；也无心上天，天上太孤单。
学习活动2：感受诗性——说说你心目的新诗模样。 1.既然从艺术上说，胡适的《蝴蝶》不能说是一首优秀的新诗，那么你眼里的新诗是什么样子呢？ 推荐一首自己最喜欢的新诗，并在班级朗诵。没有读过更多的诗，也可以推荐第一单元的4首新诗中自己最喜欢的一首或者其中的精彩的几句。
学习活动2：感受诗性——说说你心目的新诗模样。 赏析顾城的《一代人》，体会新诗特点。一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
学习活动2：感受诗性——说说你心目的新诗模样。 新诗基本特点。 ⑴内容上：美丽的想象，平凡中看到不平凡。 ⑵思想上：加入个人的情感和体会，写出动人的情意。 ⑶格式上：要分行，可以依句分行，也可以依内容分行。
学习活动3：研讨创作——阅读理解《学会诗歌》 ⑴诗歌是情感的艺术。平时多关注现实，注重对生活的观察和领悟，诗情就会不期而至，也就能从中提炼出抒情的主题。 ⑵诗歌需要形象。诗歌创作，最好不要直接说
1500单元学习任务-学写诗歌3教学课件 - 高一语文同步备课系列（统编版+必修上册）
