第二单元知识清单 - 高二语文同步备课系列（统编版+选择性必修上册）

第二单元知识清单核心目标 1. 掌握重点通假字、词类活用、特殊句式等文言知识。 2. 梳理文章框架，梳理文章主要内容。 3 . 掌握文化常识。 4 . 对比诸子散文的异同，感悟先贤的智慧。知识梳理第5课 1 ．通假字词语例句解析 ①知知者不惑 ②内非所以内交于孺子之父母也 ③然若火之始然参考： ①同“智”，明智，聪慧　②同“纳”，“内交”即“结交”　③同“燃”，燃烧 2 ．古今异义词词语例句解析(古今义) ①平地譬如平地古义：____________ 今义：平坦的土地 ②一日一日克己复礼古义：____________ 今义：一天 ③小子小子何莫学夫《诗》古义：____________ 今义：男孩子；人 ( 用于男性，含轻蔑意 ) ④以为仁以为己任古义：____________ 今义：认为 ⑤史文胜质则史古义：____________ 今义：历史 ⑥贼自贼者也古义：____________ 今义：偷东西的人参考： ①填平洼地　②一旦　③老师对学生的称呼　④把……作为　⑤虚饰，浮夸　⑥伤害 3．词类活用例句活用类型及释义 ①就有道而正焉 ②见贤思齐焉 ③见不贤而内自省也 ④ 请事斯语矣 ⑤欲治其国者，先齐其家 ⑥古之欲明明德于天下者 ⑦欲正其心者，先诚其意参考： ①形容词作动词，匡正　②形容词作名词，有德行的人、有才能的人　③方位名词作状语，在心里　④名词作动词，实践、从事　⑤形容词的使动用法，使……整齐有序　⑥形容词的使动用法，使……彰明　⑦形容词的使动用法，使…… 端正/ 使……真诚 4．特殊句式例句句式特点(请指出标志词) ①敏于事而慎于言 ②克己复礼为仁 ③ 仁以为己任 ④人而不仁，如礼何 ⑤死而后已，不亦远乎 ⑥古之欲明明德于天下者 ⑦无恻隐之心，非人也 ⑧恻隐之心，仁之端也 ⑨非所以内交于孺子之父母也 ⑩非所以要誉于乡党朋友也参考： ①状语后置句　标志词：“于”　②判断句　标志词：“为”　③宾语前置句　标志词：介词“以”　④固定句式　标志词：如……何　⑤表反问的固定句式　标志词：不亦 ……乎　⑥状语后置句　标志词：于　⑦判断句　标志词：非……也　⑧判断句标志词：也　⑨状语后置句兼判断句　标志词：于/非……也　⑩状语后置句兼判断句　标志词：于/非……也第6课 1．通假字词语例句解析 ①行其在道也，曰余食赘行 ② 泮其脆易泮 ③累九层之台，起于累土 ④龟宋人有善为不龟手之药者 ⑤ 世世以洴澼为事 ⑥说客得之，以说吴王参考： ①同“形”，形体　②同“判”，分离　③同“蔂”，土筐　④同“皲”，皮肤冻裂　⑤同“纩”，丝绵絮　⑥同“悦”，取悦 2

查看更多收起部分