小说里的岁月芳华
——《百合花》《哦，香雪》分层作业
一、基础巩固
（一）选择题
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（
）
A．
虔
诚（qián）
皱
褶
（
zh
é）
慷
慨
（kǎ
i
）
斟
酌（
zh
ēn）
B．粗
糙
（zào）
凛
冽（lǐn）
惆
怅（
ch
óu）
怂恿
（sǒng）
C．
慰
劳（wè
i
）
贪
婪
（lán）
屋
檐
（yán）
挂
匾
（biǎn）
D．点
缀
（
zhu
ì）
包
扎
（
zh
ā）
赤
裸
（
lu
ǒ）
羞
涩
（sè）
2．以下对于课文内容的理解，不恰当的一项是（
）
A．《沁园春·长沙》上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江秋景图。词人选择了湘江秋天几个典型景物进行描写，远近相间，动静结合，色彩鲜明。
B．《
峨日朵
雪峰之侧》中，诗人借石砾滑坡这一形象，写出“我”攀爬到这一高度的艰难，暗指其在生活困境中的身心遭遇，从而更加突出他坚持的态度。
C．《百合花》中“他背的枪筒里……又多了一枝野菊花”，“野菊花”这一细节表现了小通讯员对自然及生活的热爱，讴歌人性的美好，增强了小说的悲剧性。
D．《哦，香雪》，在香雪下火车归来时，作者站在香雪的视角描写了山间景物，有柔和的风、明净的月亮、像金铃铛的核桃叶等，意在表现自然的静美，从而衬托香雪的纯洁。
3．下列句子中修辞手法的使用与其他选项不同的一项是（
）
A．木制铅笔盒在一阵嗒嗒声中有几分羞涩地畏缩在桌角上。
B．火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在
抱怨台
儿沟的寒冷。
C．她学着“北京话”的样子，轻巧地跃上了踏板。
D．古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。
4．下列句子中，修辞手法辨析正确的一项是（
）
A．“她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草棍儿”一句中“草棍儿”是借代手
法，代指香雪的农村女孩的身份。
B．“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着”一句，“被感动得颤栗”是拟人兼双关的修辞手法，一方面之姑娘们的声音在群山间回荡;另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同呼唤文明时代的到来。
C．“她们叫着香雪的名字， 声音是那样奔放、热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌”一句运用了排比的修辞手法。
D．“铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程”一句运用了比喻的修辞手法。
（二）阅读下面材料，完成5-6题。
茹
志
鹃
曾说：“战争使人不能有长谈的机会
1030 《百合花》《哦，香雪》群文联读4分层作业（原卷）- 高一语文同步备课系列（统编版+必修上册）
