第六单元 知识清单
单元目标
1
．
学习富有思辨色彩的古今中外文本，通过对“学习之道”的梳理、探究和反思，把握学习的价值、意义、原则和方法，形成正确的学习观，提高学习能力。
2
．
阅读课文，注意把握思辨类文本中作者的观点和态度，理解作者思考问题的角度，学习有针对性地表达观点的方法。
3
．
研读课文，把握说理的逻辑思路，感受思辨中蕴含的逻辑思维，感受思辨的力量，提高理性思维水平。
4
．
在深入阅读文本、学习文本论述方法的基础上，学会选择合适的角度、以恰当的方式、有针对性地阐述自己的观点。
必备知识
词语积累
10
．
1《劝学》
（
一
）
通假字。
1．
以为轮/
使之然也
（
“
”同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲
）
2．虽有
槁
暴
（
“有”同“又”
）
3．则知明而行无过矣
（
“知”同“智”，见识
）
4．君子生非异也
（
“生”同“性”，天性
）
（
二
）
实词、虚词的含义。
1．绝
2．假
3．劝
4．望
5．而
6
．
利
7．于
（
三
）
词的活用现象。
1．木直中绳，
輮
以为轮
（
动词的使动用法，使……弯曲
）
2．其
曲
中
规
（
形容词作名词，弯曲的弧度
）
3．故木受绳则
直
（
形容词作动词，变直
）
4．君子博学而
日
参省乎己
（
名词作状语，每天
）
5．不如登
高
之博见也
（
形容词作名词，高处
）
6．假
舆
马者，非
利
足也
（
形容词的使动用法，使……走得快
）
7．假舟楫者，非能
水
也
（
名词作动词，游泳
）
8．积
善
成德
（
形容词作名词，善事
）
9．
上
食埃土，
下
饮黄泉
（
名词作状语，向上；向下
）
10．用心
一
也
（
数词作形容词，专一
）
10
．
2《师说》
（
一
）
通假字
1．师者，所以传道受业解惑也
（
“受”同“授”，传授
）
2．或师焉，或
不
焉[“不”同“否”，不
（
向老师学习
）
]
（
二
）
实词、虚词的含义
1．师
2．道
3．相
4．传
5．其
（
三
）
词的活用现象
1．
吾
师道也
（
名词作动词，学习
）
2．
吾
从而师之
（
名词的意动用法，
以
……为师
）
3．而耻学于师
（
形容词的意动用法，
以
……为耻
）
4．孔子师
郯
子
（
名词的意动用法，
以
……为师
）
5．其下圣人也亦远矣
（
名词作动词，低于
）
6．小学而大遗
（
形容词作名词，小的方面；大的方面
）
7．
吾
未见其明也
（
形容词作名
词，高明的地方）
8
．
惑而不从师
（
形容词作动词，遇到疑难问题
）
9．是故圣益圣，愚益愚
（
形容词作名词，圣明的人；愚昧的人
）
10．授之书而习其句读者
（
动词的使动用法，使……学习
）
11《反对党
6600第六单元2 知识清单 - 高一语文同步备课系列（统编版+必修上册）
