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古代“信息传播辨析”案例四则【必修下册·第四单元·信息时代的语文生活】【教师用书内容】

文学类(小说) 现代文综合 必修下册 第四单元 信息时代的语文生活 教师用书 必修下册第四单元 必修下册教师用书 DOCX   1页   下载0   2023-06-11   浏览375   收藏0   点赞0   评分-   756字   12积分
古代“信息传播辨析”案例四则【必修下册·第四单元·信息时代的语文生活】【教师用书内容】 第1页
内容源自【教师用书 ·资料链接 】 必修下册 第四单元 · 信息时代的语文生活 古代“信息传播辨析”案例四则 1.烽火戏诸侯 褒姒不好笑,幽王欲其笑万方,故不笑。幽王为烽燧大鼓, 有寇至 则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。幽王说之,为数举烽火。其后不信,诸侯益亦不至。 (选自《史记·周本纪》,中华书局2013年版) 2. 夔 一足 凡闻言必熟论,其于 人必验之 以理。鲁哀公问于孔子曰:“乐正 夔 一足,信乎?”孔子曰:“昔者舜欲以乐传教于天下,乃令重黎举夔于草莽之中而进之,舜以为乐正。 夔 于是正六律,和五声,以通八风,而天下大服。重黎又欲益求人,舜曰:‘夫乐,天地之精也,得失之节也,故唯圣人为能和,乐之本也。夔能和之,以平天下。若夔者,一而足矣。’故曰‘夔一足’ ,非‘一足’也。” (选自《吕氏春秋集释》卷二十三,中华书局2009年版) 3.曾参杀人 昔者曾子处费,费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰:“曾参杀人 !”曾子之母曰:“吾子不杀人。”织自若。有顷焉,人又曰:“曾参杀人!”其母尚织自若也。顷之,一人又告之曰: “曾参杀人 !”其母惧,投 杼 逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也,而三人疑之,则慈母不能信也。 (选自《战国策·秦策二》,《战国策笺注》上册,上海古籍出版社2006年版) 4.三人成虎 庞 葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今 一人言市 有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。” 庞 葱曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质, 果不得 见。 (选自《战国策·魏策二》,《战国策笺注》下册,上海古籍出版社2006年版) (四则资料题目均是编者加的)
古代“信息传播辨析”案例四则【必修下册·第四单元·信息时代的语文生活】【教师用书内容】
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