《记承天寺夜游》创新教学设计
映潮品读
《记承天寺夜游》教学资料集萃
梁衡先生曾深情赞美过两篇文言小品：
有一种画轴，且细且长，静静垂于厅堂之侧。她不与那些巨幅大作比气势、争地位，却以自己特有的淡雅、高洁，惹人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品，这就是宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明张岱的《湖心亭看雪》。
（梁衡：《秋月冬雪两轴画》，《青年文摘》（红版）
1984
年第
2
期）
被贬黄州的苏轼在宋元丰六年写下的《记承天寺夜游》，是表达即兴偶感的名作，被林语堂先生誉为
“
他笔下最精的作品
”
之一。其中写景的美句
“
庭下如积水空明，水中藻、
荇
交横，盖竹柏影也
”
是人们喜爱的千古名句。
下面的内容，就是欣赏此句的片段资料：
“积水空明”写月光的清澈透明，“藻、
荇
交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
（选自人教版《教师教学用书》）
人们经过一天的劳作后，在月光下小憩，心情自然是恬静、明快的。月色给人以甜美。
苏东坡只用了十八个字，就创造出了这个意境：“庭中如积水空明。水中藻、
荇
交横，盖竹柏影也。”庭、水、藻、
荇
、竹、柏，他用了六种形象，全是比喻。先是明喻，“庭中如积水空明”。月光如水，本是人们用俗了的句子，苏轼却能翻新意，而将整座
庭子注满
了水。水本是无色之物，实有其物，看似却无，月光不正是如此吗？“空明”二字更是绝妙，用“空”去修饰一种色调，出奇制胜。第二句用借喻，以客代主，索性把庭中当作水中来比喻，说“藻、
荇
交横”，最后总之以“盖竹柏影也”，点透真情。这样先客后主，明暗交替，抑
抑扬
扬，使人自然而然地步入了一片皎洁、恬静的月色之中。
（梁衡：《秋月冬雪两轴画》，《青年文摘》（红版）
1984
年第
2
期）
全句无一字写“月”，而又无一字
不在写
“月”。月光临照，庭下如积水空明，可以推见到月色之明了；“水中藻、
荇
交横”，可以推见月光之清了。月光透过竹叶柏枝，投影地上，才会形成如此奇妙的景象。而积水空明和
藻荇
交横，相映生色，互相烘染，就平添了
月夜夜游的三分美景了。苏轼在此文中处处扣住
个
“月”字写夜游，这是特点之一。他写月，不像初唐张若虚的《春江花月夜》
繁词竞采
，而是轻点几笔，则境界全出。这是特点之二。苏轼写月夜景，不是明写，而是暗写，别具匠心地从竹柏影入手，使之推见到月色清朗空明，这是特点之三。
（吴功正：《字唯期少意唯期多
——
读苏轼的
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