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38《与朱元思书》创新教学设计【余映潮初中语文创新教学设计】【下篇:文言诗文创新教学设计】

余映潮 初中语文 创新教学设计 实用文创新教学设计 文学作品创新教学设计 文言诗文创新教学设计 DOCX   5页   下载763   2024-12-22   浏览253   收藏618   点赞4358   评分-   3703字   18积分
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《与朱元思书》创新教学设计 映潮品读 《与朱元思书》句段品析 吴均的《与朱元思书》以书信短札的形式,描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。文章 骈 散相间,清新隽永,历历如绘,是六朝山水小品文中的佳作。 下面进行本课的句段品析。 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 词义。 风烟:指烟雾。风烟俱净:烟雾都消散尽净。从流飘荡:(乘船)随着江流飘浮荡漾。独绝:独一无二。 朗读。 三句话,用朗读停顿显现出三个层次。第一句话读出陶醉之感;第二句话读出悠闲之意;第三句话读出赞叹之情, “ 奇山异水,天下独绝 ” 八个字要愈读愈慢, “ 绝 ” 字要读出一点儿短短的拖音。 释难。 “ 天山共色 ” 的 “ 共色 ” 二字主要写山高。高山耸入云天,不见其峰,仰视之时,只见山峰融入云中,天山相连,好像共呈一色。 译文。 没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。(我的小船)随着江流漂漂荡荡,我任由它时而偏东,时而偏西。从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,天下独一无二。 赏析。 34 个 字总叙富春江 奇特秀丽的景色。 “ 风烟俱净,天山共色 ” ,天朗气清,山高入云,作者起笔含情,视野高远,写出了此次游历的壮丽背景。 “ 从流飘荡,任意东西 ” ,江流宛转,小舟漂荡,表现了作者陶醉于泛舟漂流之中的自在、自得、闲适与惬意之中。 “ 自富阳至桐庐 ” 点明了地点,概说了游览的全程。 “ 奇山异水,天下独绝 ” ,是对沿岸山光水色的总体评价,是极富抒情意味的由衷赞叹。 水皆 缥 碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 词义。 缥 碧:青白色。直视无碍:可以看到底,毫无障碍,形容江水清澈见底。甚箭:甚于箭, 比箭还快 。 朗读。 三句话,读出两个层次。第一、二句为一层,要读得清亮;第三句为一层, “ 急 湍甚箭,猛浪若奔 ” 八个字要读得有力度。 释难。 “ 猛浪若奔 ” 中的 “ 奔 ” 在这儿指的是 “ 飞奔的马 ” ,与《三峡》 “ 虽乘奔御风,不以疾也 ” 句中的 “ 奔 ” 意思相同。 译文。 水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底,水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流 比箭还要 快,那惊涛骇浪势若奔马。 赏析。 24 个字写 “ 异水 ” 之美:美在对奇丽江水的描写,美在画面的展现。 “ 水皆 缥 碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍 ” 用直接描写的方式,用夸张的手法,极力写出了江水的洁净、清澈与纯美。 “ 急湍甚箭,猛浪
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滋兰九畹,树蕙百亩。
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