《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》创新教学设计
映潮品读
《
“
飞天
”
凌空
——
跳水姑娘吕伟夺魁记》的
表达
艺术之美
新闻特写是截取新闻事件中最有价值的片段，集中笔力，着重描写其精彩瞬间，鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
课文《
“
飞天
”
凌空
——
跳水姑娘吕伟夺魁记》报道的是
1982
年
11
月
24
日，在印度新德里举行的第九届亚运会上，中国运动员吕伟获得女子十米高台跳水冠军的事件。
这篇新闻特写选自
1982
年
11
月
25
日的《光明日报》，它充满着写作艺术的气息。
读一读这篇精致短文，让我们一起来欣赏其表达的艺术之美。
文章标题之美。
“‘
飞天
’
凌空
”
四个字，比喻精美，富有动感，高度概括，统领全文且充满赞美之意。
首段表达之美。
“
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
”——
作者出手不凡，采用
“
仰视
”
的角度进行描述，寥寥不足百字，点出了人物、场景，描述了环境氛围；运用多重衬托手法，用白云、飞鸟衬托人物的沉静，用观众的期待体现比赛氛围的扣人心弦。
精致描绘之美。
吕伟在十米高台上从起跳到入水，只用了
1.7
秒，作者运用
“
慢镜头
”
的描述手法，将运动员起跳、腾空、入水的优雅动作逐一进行生动的描绘，美好的画面如在眼前。
间接描写之美。
写运动员入水时
“
哧
”
的声响，写
“
几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊
”
，体现出运动员跳水技巧的高超。
比喻手法之美。
文中比喻形象生动，
“
酷似敦煌壁画中凌空翔舞的
‘
飞天
’”“
动作疾如流星
”“
像轻盈的、笔直的箭
”
，多角度地表现了运动员的健美。
语言精致之美。
四字短语尤为生动丰富：沉静自若、风度优雅、翘首而望、屏息敛声、凌空翔舞、潇洒自如、悄然不惊等，体现出浓郁的书卷之气。
氛围描写之美。
文中的场景、场面、氛围的描写，有静态的，更有动态的，有事物的，更有人物的。特别是对游泳场沸腾情景的描写，对观众震耳欲聋的掌声欢呼声的描写，都
对吕伟的跳水起着侧面映衬的作用。
点题技法之美。
作者两次写到外国朋友的由衷赞叹，赞叹的话由观众来说，由外国朋友来说。最后一段以印度观众的
“
了不起，你们中国的人才太多了
”
的一句赞语收束，既是侧面描写手法的运用，也是别具一格的点题手法。
……
文中的表达之美，美不胜收，方寸之中，文气扑面而来。
映潮说
课
教学创意：朗
05《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》创新教学设计【余映潮初中语文创新教学设计】【上篇：实用文创新教学设计】
