《叶圣陶先生二三事》创新教学设计
映潮品读
《叶圣陶先生二三事》的章法结构美
品析张中行
先生的《叶圣陶先生二三事》,感觉到它的章法精致,内容丰美。
全文的结构好。具体表现在以下几个方面:
文章的标题好。点明叙事特点,总领全文内容。
文章的首段好。开篇点明写作的缘由:叶圣陶先生的逝世,引发了作者的哀思与回忆。
第二段承上启下,作者回忆自己与叶先生的结识原因并深情评赞叶先生的君子品性
——“
叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。
”
有着
“
未成曲调先有情
”
的浓郁情味。
接下来是叶圣陶先生的一项品德:凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。作者围绕着
“
待人厚
”
这个关键词,从文字工作及日常交往两个方面展开讲述。
再接着是叶圣陶先生的另一项品德:他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和
“
己欲立而立人,己欲达而达人
”
。作者围绕着
“
律己
”
这个关键词,从文章写作与文风建设两个方面展开叙述。
然后作者用了一个自然段着力点明叶先生
“
重视语文,努力求完美,并且以身作则
”
。
文章的末段好。作者结束全文,表达对叶圣陶先生的怀念之情,告诉人们要常常想想叶先生的写话主张。
本文不仅章法精致、内容丰美,而且其思路特别清晰,主要在于文中的重点句、关键句的明晰,如:
叶圣陶先生是单一的儒,思想是这样,行为也是这样。
叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。
文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。
以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“已欲立而立人,已欲达而达人”。
叶圣陶先生,人,往矣,我常常想到他的业绩。凡是拿笔的人,
尤其或
有意或无意而写得不像话的人,都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张,以及提出这种主张的深重的苦心。
全文要点,一目了然。
品析张中行
先生的《叶圣陶先生二三事》,感觉到它的段落精美,情深意长。
文中段落的精美,表现于层次分明。大部分段落一般是两个层次:第一层概略地写,第二层详细地叙。
第二段的概写句是:
相识之后,交往渐多,感到过去的印象失之太浅;至少是没有触及最重要的方面——品德。
第三段的概写句是:
凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。第四段的概写句是:
文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。第六段的概写
08《叶圣陶先生二三事》创新教学设计【余映潮初中语文创新教学设计】【上篇:实用文创新教学设计】