教 案
教学基本信息
课题
《信息时代的语文生活》（一
）
学科
语文
学段：
高中
年级
高一
教材
书名：高中语文必修下册
出版社：
人民教育出版社
出版日期：
20
19
年
12
月
姓名
单位
设计者
穆红
北京市第一
中学
实施者
穆红
北京市第一
中学
指导者
计静晨
北京市东城区教师研修中心
课件制作者
穆红
北京市第一
中学
其他参与者
教学目标及教学重点、难点
教学目标：
1.
了解不同媒介的特点
。
2.
学习综合运用多种媒介获取信息、表达交流的方法
。
3.
尝试运用
不同媒介
完成表达交流任务
。
教学重点：
学习综合运用多种媒介获取信息、表达交流的方法
。
教学难点：
针对不同媒介
的特点
完成表达交流任务
。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
认识多媒介
二、了解
不同媒介的传播特点和语言特征
三、
运用多媒介
四、
教师收束
开展
有关“获取信息途径” 的调查，根据调
查
分析得出结论
分别介绍报纸、广播、电视、网络的传播特点和语言特征
课堂
学习活动：
根据不同传播媒介
的特点
改写招聘启事
完成
戏剧节系列宣传活动
设计宣传主题
设计宣传方案
根据不同阶段宣传重点
，
利用恰当的形式进行宣传
，
撰写具有相应语言特征的文稿。如海报宣传语设计、画外音稿、通讯。
引导学生能善于运用多种媒介，全面提升自己的语文素养。
引导学生思考多种传播媒介各自具有什么特点
。
掌握多种媒介
传播信息的相关知识和方法、技巧要点等
。
针对不同媒介，撰写具有相应语言特征的文稿
。
高一语文(统编版)-信息时代的语文生活（一）-1教案
